根据课文内容填空。
（1）（他）左手___，右手____，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见____________，“大鸡蛋”破碎了。__________的东西冉冉上升，变成了天；__________的东西慢慢下沉，变成了地。（《开天辟地》）
（2）学了《普罗米修斯盗火》，我知道了普罗米修斯是一个_______
的人，宙斯是一个__________的人。
（3）《一路花香》是一则___故事，它告诉我们的道理是：__________。

课内阅读。
1．“眺望大海，风儿和海浪好像在海面上________，________，________，________，景色十分迷人。”这个句子把________和________当做人来写，是________句。
2．本文主要介绍了海南岛的什么特点？
_____________________________________

默写《庐山的云雾》中的第二自然段（注意段落开头空两格）。

按课文内容填空。
他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上（_____）拂过，塑像身上的肌肉显出一种更（_____）的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出（______），手指（______）起来。他每（_____）一处，就（______）一步，（______）观察。一会儿，他又把架子（______），眉头（______），时而（_____）一些泥，时而（______）泥。

我是课文小精灵。（再次阅读课文，完成下列练习。）
1、它也许算不上特别________________，却给我的心带来一丝________________，因为它使我想起小学时代的一位老师。
2、金老师怎样教语文课，我记________________了，但有一点________________：他很注重鼓励我们课外阅读。
横线上所填的词语矛盾吗？为什么？
________________
3、萧山杨梅，我们杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最__________，最__________。
这一次吃杨梅最难忘是因为：________________