阅读诗歌，完成练习。
我想
我想把手儿变成桃树的枝，
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘，
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，
伸进湿软的土地，
吸取甜美的营养。
长啊，长，
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，
飘在高高的天上，
看，白云多柔软，
瞧，太阳多明亮!
望啊，望，
望见了大自然这神奇的课堂。
(1)在括号里填上合适的词。
一( )花苞 一( )篷帐 一( )风筝
(2)作者想变成些什么?如果你像孙悟空有七十二变的本领，你想变什么?
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阅读下文，回答问题。 

天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级学生。

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。

一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。

没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死得很安详。

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……

【小题1】给划线字注音。 

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弥留	夭折

 
【小题2】“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话？
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【小题3】“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么？   
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【小题4】读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会想起一个类似的故事《________》，它的主人公是________。

课文小精灵。（读文回答问题。）
1、   是我国的传统节日端午节。
2、在我们国家每到端午节这一天，人们都要 、 、 ，这个节日已经存在  多年了。
3、百姓尊敬屈原是因为：
4、楚国的百姓知道屈原投江自尽后，先是 ，接着 ，后来 。

（ ）红红圆灯笼。
A、辣椒 B、丝瓜 C、番茄

课内阅读。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根(gēn gèn)干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
1．给文中加点字选择正确的读音，用“____”标出。
2．照样子写词语。
又细又长    又____又____    又____又____    又____又___
3．看到小鸟要在帽子里做窝，翔翔做出了怎样的决定？请你抄在横线上。
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4．你觉得翔翔是个什么样的孩子？
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