把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。
________这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
________鱼的生长跟气候有直接的关系。
________于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
________秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
________有的科学家叫它“生长圈”。
________春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

按课文的先后顺序排列下面的事件，标上序号。
( )艾迪陪德诺在医院做游戏。
( )艾迪带德诺坐船寻找费医生。
( )艾迪为德诺熬草药。
( )德诺的妈妈感激艾迪。

为下面的句子排列顺序。
（____）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
（____）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
（____）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。
（____）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
（____）最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。
（____）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。

（___）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（___）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（___）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（___）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（___）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

根据课文内容重新排列下列句子的顺序。 
（____）在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。 
（____）情况紧急， “我”和张指导员需要立刻到印刷所取书。 
（____）教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。 
（____）在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。