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课外类画阅读。

失小赔大

【小题1】图中一共有三个人物,他们分别是:(   )、( )、( )。
【小题2】从图中的内容可以看出,这件事的起因是:
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【小题3】图中的小朋友是怎样处理这件事的?你认为他这样做对吗?为什么?
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【小题4】这件事的结果是怎样的?
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【小题5】请你用简练的语言说说漫画的内容。
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-07-25 11:24:29

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同类题1

阅读理解。
我爱小草
很多人爱花,因为花朵娇艳;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美。然而,我却喜爱春天里那绿油油的小草。
小草是报春的使者:它最早把春天到来的讯息报告给人们,不信你看我家门前的草坪就是这样,它们是那样富有生机。每年冰雪融化,大地还未脱尽冬装,你如果用手拨开紧贴地面的枯草,就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步来到人间。
一阵春风吹来,小草左右摇摆,有时甚至紧贴地面,小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。① 别看小草那么柔弱,可它永不向暴风雨低头。一天,一阵狂风过后,突如其来下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜,有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说:“狂风吹不倒我们,暴雨砸不垮我们,泥水淹不死我们。”③ 是啊,“野火烧不尽,春风吹又生,”白居易这诗句写得多好!是啊,严冬一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
1、短文的第(   )自然段是详写段。
2、请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子,画上“ ”。
3、仔细体会文中划横线的三句话,它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、反问)写在句子号码后面的(   )里
(1)句(   ) (2)句(   ) (3)(   )
4、简要概括二自然段段意。
第二自然段 。
5、短文的中心思想是(   )
(1)赞美小草能带来春天的讯息。
(2)赞美了小草永不向暴风雨低头。
(3)赞美了小草顽强的生命力。

同类题5

 读下面的短文,回答问题。
春雨
春雨就像一个天真活泼的小姑娘,她走到哪里,哪里就是一派生机。俗话 说 “春雨贵如油”, 真是一点不假。大诗人细致入微地描绘它,人民群众喜悦地赞(诵  颂)它。 春雨,游丝般的春雨,它飘来大地,不停地飘着。不一会儿,地上出现了小水潭;不 一会儿,地上出现了大水潭。啊,雨滴大点儿了,如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭,击起一圈圈的涟漪,像鱼儿在不断地甩尾,像蜻蜒在不停地点水那么美。涟漪和涟漪碰在一起,又向两边(扩  阔)展,形成了自由的、细小的波纹,又像是一幅幅皱缬(xié)盖在大大小小的水浮上了,显得美不(盛  胜)收。 
雨,绵绵不断的春雨。洗刷着青草,洗刷着树叶,越洗越绿,越洗越亮,越洗越鲜, 越洗越嫩,似乎把草根都洗得流油,把满是灰尘的树干都洗得发青了。正如这歌词中写的,“三月里的小雨 , 浙沥沥沥沥沥 , 浙沥沥沥下个不停。”春雨总是不停地下着,像是唱着温柔清新的春之歌。 
雨,是春天的象征,也是新生的象征。春雨唤醒了生物,小草钻出了地 面; 昆虫走出了小窝;花儿绽开了笑脸;鸟儿放开了歌喉??春雨真是复苏的雨 ! 
雨,能灌溉农田,也能滋养草木,还能消除旱灾。春雨的灌溉使麦苗茧壮成长;春雨 的滋养使草木欣欣向荣。春雨真是及时雨啊 ! 
雨,如丝的春雨,绵绵的春雨,复苏的春雨,及时的春雨。它总是默默地滋养着大地, 哺育着大地,( 扶  抚 ) 爱着大地。 
1、选择括号里正确的字。  
2、照样子在文中再找出三个结构相近的短语。 
例:越洗越绿   _____________   _________________   ___________
3、用“√”选择下列词语的正确解释。 
(1)涟漪: A. 波浪 B. 水泡
A. 细小的波纹
(2)欣欣向荣: A. 形容心情高兴,景象繁荣。    B. 形容草木茂盛,生机勃勃。
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