先把诗句补充完整，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【小题1】把诗句补充完整。
【小题2】朱熹的这首诗表面描绘了_____（季节）的美丽景色，实则是一首_____（咏史 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【小题3】从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指____________，点明天气；“泗水滨”点明___________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________。
【小题4】提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________？___________”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。

按古诗内容填空。
1．《送元二使安西》的作者是______代诗人______。他的诗清新淡雅，素有“______，______”的美誉。这首诗的前两句点名了送别的______、______、______，后两句写的是____，表达了诗人__________。
2．《送元二使安西》的前两句点明了送别的时令是______，地点是______，景物是______和______，这样就为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
3．写出最后两句诗的意思：_________。其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________。

古诗名句填空。
（1）春城无处不飞花，____________。日暮汉宫传蜡烛，______________。
（2）_____________，皎皎河汉女。纤纤擢素手，____________。终日不成章，_________。河汉清且浅，相去复几许。______________，_____________。
（3）中庭地白树栖鸦，_________________。今夜月明人尽望，_________________。
（4）《十五夜望月》。作者在诗中描述了_______________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。 “秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是____________。
（5）少壮不努力，_____。

古诗阅读

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【小题1】这首诗的作者是____代诗人______，描写的是______时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到_______到来了。
【小题2】下列对词语的解释不正确的一项是（    ）

A．芦芽：芦苇的嫩芽	B．蒌蒿：一种高大的树木
C．欲上：想逆江而上	D．河豚：一种有毒的鱼

【小题3】下列对诗句分析不恰当的一项是（    ）

A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

先把古诗补充完整，再答题。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

_________________，_________________。

【小题1】请把诗文补充完整。
【小题2】这首诗的作者是_________代的诗人_________，他被世人称为“诗仙”。
【小题3】我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面：_______________。