阅读文段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞岀来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【小题1】请为文段加个小标题，写在文段前面的横线上。
【小题2】找出文中表示造纸过程中的动作的字词，用这些字词把造纸流程图补充完整：剪碎或（________）→（________）→捣烂→（________）→（________）。下面的图片对应的步骤是（________）

【小题3】为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来？结合文段内容，用自己的话写一写。
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【小题4】造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是_______、______、_______。

课文阅读。

维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭，有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。

【小题1】请说出这段文字的中心句是哪一句？
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【小题2】请用简要的语言概括这段文字围绕中心句写了哪四个方面的内容？
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【小题3】末尾句带括号的“这几乎成了惯例”中“这”指的什么？
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【小题4】从哪些词语可以看出来作者在向我们介绍音乐之都维也纳时融入了自己的赞美之情？请把这些词语写出来。
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阅读提升。

《巨人的花园》选段

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他全出一把大斧子，拆除了围墙。

【小题1】“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话的意思是：_____________________ 。
【小题2】巨人为什么后悔自己先前的举动？
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【小题3】找出本段的拟人句，并分析其作用。
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【小题4】这个童话故事告诉我们这样一个道理。（  ）

A．巨人对自己的行为感到深深的悔恨。

B．不要自私，要学会爱，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

C．春天是一个鲜花盛开的季节。

推敲（片段）

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（  ）用“推”好。（   ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（  ）友人家门没有闩，（   ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
【小题1】在括号里填上合适的关联词语。
【小题2】贾岛犹豫不决是因为_______________________________________，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为____________________________________________
【小题3】贾岛改后的诗句是： ， 。后来，人们把  叫做推敲。我还知道   （谁）的“   ，  ”中的“ ”字也是经过反复推敲的。我也来试着推敲推敲，“春天到，柳枝摇，桃花（），鸟儿欢快叫。”
在括号里可以填 字，因为：
【小题4】读了片段，我认为贾岛是个_________的人，韩愈是个____________的人。

读下面一段话，按要求答题。

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜， 老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉， 只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村

 子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
【小题1】老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）
【小题2】为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打．发    打．酒    挨打．     
A、殴打。B、举、提。C、买。D、派，命令。
【小题3】这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是_____、_____、这几个方面。
【小题4】用“∥”把这段话分为两层，并概括第一层层意。
【小题5】画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？   

A．哀求

B．亲切

C．不满

D．愤怒