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阅读课文片段,回答问题。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,(继续 连续)不断地加紧实验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了! 诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声(震动 震撼)着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手(呼喊 叫喊)着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
【小题1】用“﹨”画去括号中不合适的词语。
【小题2】根据你的感悟填一填。
(1)片段中画线的句子连用了三个感叹号。品读这个句子,你体会到了什么?
_________________________________。
(2)围观群众的一“惊”和诺贝尔的一“喜”,形成了鲜明的反衬,从中我们可以体会到__________________________________________。
【小题3】“他,就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”?说说你的理由。
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-02-26 10:29:49

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同类题2

课内阅读。

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

【小题1】本段文字中波义耳发现了什么现象?提出了什么问题?
__________________________
【小题2】波义耳得出了什么结论?
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【小题3】结合全文可知,选文运用了_____的论证方法,论证了____________的观点,其作用是_____________________。
【小题4】你还知道哪些科学家的故事也可以说明这个真理?举个例子。
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