画上的街市(第3自然段)
【小题1】这是一个(　　)结构的段落。

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

【小题2】这一段中，作者通过写____________________和__________________________来表现街市的热闹。

根据课文内容填空。
【小题1】夏天来了，我想变成（）（）的雨滴，睡在一片（）（）上；我想变成一条（）（），（）（）清凌凌的小河；我想变一只（）（）,变一只（）（），变眨眼的（）（），变弯弯的（）（），最后变成大大的（）（）。
【小题2】猴子一想：“对，五年太长，我可（）（）（）。”于是就（）（）梨树，（）（）杏树。
【小题3】银河呀，在你）（）的（）（）里，有（）（）（）（）客轮和（）着“大鼻子”的货船吗？

课内阅读。
1．本文记述了高斯利用________原理烧断瓶中线，从而________________的事，赞扬了高斯的________与________。
2．“高斯智断瓶中线”必须要具备哪些条件？
________________________________________________________________________________________________________________________________

根据课文内容填空。
1.《大自然的文字》告诉了我们什么？ 
_______________________________
2.课文中描写的大自然的文字告诉了我们什么？
_______________________________________

阅读课文，填空。
（1）完好的水罐为______________________________________而感到骄傲，破损的水罐因为______________________________________________________而感到惭愧。
（2）读完课文，我想对完好的水罐说：“_____________________________________”。还想对破损的水罐说“______________________________________________________”。还想对挑水工说“__________________________________________________________”。还想对自己说“_______________________________________________________。”