阅读理解。

广玉兰（节选）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（dìng  zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及 急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调 凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1.用“   ”在文中括号内选出正确的注音或字词。
2.写出四个描写花儿美丽的成语:                      
3.这一段是采用     的结构，用“﹏”画出本段的中心句。
4.本段描写了广玉兰的   种形态，分别是     。
5.你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因。

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这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情地飞翔与驰騁，在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此半富的书法瑰宝呢？
1. 文中用了哪些修辞手法？
2.请将这个句子改写为陈述句。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
3.从这段文字中，你体会到其中所蕴含了怎样的思想情感？

课外阅读

天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【小题1】这篇短文共有（_____）个自然段。
【小题2】天鹅湖的名字是怎么来的，把文中相关的句子用“ ”画出来。
【小题3】说明湖水清的词语是_______，________。
【小题4】写草地颜色的词语是___________。
【小题5】根据文意填空。
（_________）的树木 （________）的小桥
微风（________）  柳条（________）
【小题6】短文主要讲了（   ）

A．天鹅湖里什么都有。

B．天鹅湖的美丽及“我”对它的喜爱。

   美丽的鄱阳湖

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母

亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,都阳湖就像一面大镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色阳光的照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,令人兴奋不已。

鄱阳湖不仅美丽多姿,它的物产也很丰富。这里水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鲤鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候, 鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象，一艘艘机动帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了船舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊!

啊,鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞你的物产丰富

【小题1】照样子,写词语

A． (1)波光粼粼(ABCC式)                  (2)千军万马(带数字的词语)

【小题2】根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)没有风浪,水面很平静,形容平静无事。（  ）
(2)波浪奔腾冲击,形容声势浩大,不可阻挡。（    ）
(3)心情舒畅,精神愉快。（    ）
【小题3】用“    ”画出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句

A． _________________________________________________________________________

【小题4】“位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母
亲金色的腰带—长江上。”这是一个  句,分别把  比喻为  ,把 比喻为 。
【小题5】用“ ” 画出文中的一个过渡句

A．它的作用是_________________

【小题6】本文是从 和 两个方面来介绍都阳湖的,赞美了 ,抒发了  。

课外类文阅读。

大海是顽皮的。你在海边奔跑时， 一朵朵浪花便追上来，挠你的脚心，拍打着你的腿，还不时地往你身上、脸上______(溅、打、撩、吹)着水花。当你要追赶时，它们都“咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着你，哗哗地说着什么。你趁它们不注意，飞跑过去，抓住它们。可机灵的小浪花又从你的手指缝里______(逃、退、滚、缩)了出来。你笑了，你被小浪花的淘气逗笑了。

大海是热情的。起伏的大海，一朵朵溅起的浪花在热情地向你招手：“来呀，勇敢的孩子！”你不顾一切地“咕咚”一声跳进水里。大海给你使不完的力量，给你无比的勇气。你劈开波浪，向着远方，不怕困难，勇敢前进！这时你会感到海天广阔，无比自豪。

大海是可爱的。她珍藏着无数的宝贝，她哺育着无数的水族。她______(推、打、掀、敞)开大门让人们去采撷海底的宝藏，让人们享受美味的海产。她向人们献出自己的所有，这是多么可敬的无私的奉献啊！

大海是神奇的。清晨，大海的卷发被太阳公公染上了一层金黄闪亮的颜色。三五成群的海鸥飞翔在海面，不时地用雪白的翅膀拍打着碧水。一只海鸥捉到一条小鱼，它们的几个同伴立刻追了上去和它打闹。啊！神秘的大海引导我们敲开科学知识的大门。

【小题1】查字典学习生字，理解词语。
采撷——字音：（________）　　 词义：（________）
【小题2】先体会作者的思想感情，再选择括号中一个最恰当的词语填在横线上。
【小题3】填空。
(　　　　)的大海　　　　(　　　　)的宝贝
(　　　　)的奉献　　　　(　　　　)的海鸥
(　　　　)地招手　　　　(　　　　)地跳
(　　　　)地笑 (　　　　)地拍打
【小题4】本文写出了大海的________、________、________、________，各自然段之间的关系是________________________________________________________________________。
【小题5】给短文拟一个标题____________。