迟日江山丽，春风花草香。泥融飞（______），沙暖睡（______）。

精彩回放。
1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。 
2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

积累与运用。
（1）本单元课文都是分几个部分来写的。《小英雄雨来（节选）》用______来标示每个部分，《我们家的男子汉》用________来标示每个部分，《芦花鞋》用_________的方式来标示每个部分。
（2）《芦花鞋》的作者是_________，本文选自《_______》。
（3）《小英雄雨来（节选）》写的是抗日战争时期小英雄雨来的故事，你还知道_______、________等都像雨来一样，不仅机智，而且勇敢。
（4）《独坐敬亭山》的作者是________朝诗人______。诗的前两句是“_________，_______”。运用了_______的写作方法，烘托出作者内心的孤独寂寞。

我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。
1.爸爸常常告诫我：“天行健，   。”
2.六月的天，犹如 。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。
3.我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ 。”这句名言作为座右铭。
4古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：     ， 。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态： ，  。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲： ， 。

运用诗句。
（1）中秋佳节，皓月当空。望着那一轮圆月，内心酸楚的我不禁潸然泪下。“_______
____________，___________________________。”亲人啊，你们可知道海外游子的心！
（2）湖边那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石。柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_____________________________，____________________________”。
（3）深秋，校园里的梧桐叶枯黄了，一阵风吹来，摇摇欲坠。望着这景象，我不由得吟涌起龚自珍的诗句：“_________________________，_________________________。”这落叶虽不是春天的“落红”，却人有“落红”的奉献精神，不正像我们的老师吗？
（4）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，____________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死？______________________”的浩然正气……