你还知道哪些关于取火的办法？
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那时,我大约十岁左右吧。有一天,在院子里踢毽子,卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道,好想吃啊!身边没有钱,却伸着脖子问:“老伯伯,几个铜板一个?”(那个时代,还用铜板呢,一枚银角子换三个铜板,一块银元换三百个铜板。)老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说:“给你吃。”我十分感激,就慢慢地剥开了皮,万分珍惜地吃起来。
1.补充词语。
( )喷喷　( )呵呵
我还可以再写两个这样的词语:    、    。
2.“    ”写出了“我”想吃烤山薯的急切心情。
3.下面说法正确的一项是( )

A．老人的动作和语言说明他十分善良

B．老人很有钱,不在乎一个小小的烤山薯

C．老人不情愿地把烤山薯递给我

4.从“    ”“    ”“    ”可以感受到“我”很珍惜烤山薯。

课外阅读练习。

不容忽视的光污染

你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。

其实，很多其他动物也都因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000～2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。

在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端被消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。

以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常不适。

除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90％，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。

研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。

【小题1】本文中，“光污染”是指__________
【小题2】根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面？
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【小题3】第七段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”？
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【小题4】现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法做出合理的解释。
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【小题5】画横线的句子在全文中起什么作用？
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课外阅读。
种子的梦
我是一粒又圆又小的柳树种子,我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲:“种子种子快睡吧,等你醒来后,你就会看见天上的白云。”听着听着,我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽,慢慢地,长成了一棵枝叶茂盛的柳树,许多小鸟围着我唱歌,小朋友们围着我跳舞、做游戏。
1.照样子,写一写。
又圆又小　　　又　　又　　 
又　　又　  又　　又　　 
迷迷糊糊　　　　　　
2.照样子,写句子。
我是一粒又圆又小的柳树种子,我躺在松软的泥土里。
我是 ,我 。

课外阅读。
去年的树
一棵树和一只鸟是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱歌。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”
鸟儿说:“好的,明年春天我一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,来找她的好朋友树。
可是,树不见了,只剩下树根留在那里。
“去年长在这儿的那棵树,到什么地方去了?”鸟儿问树根。
树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿飞向山谷。
山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪,您知道吗?”
大门回答说:“树么,在厂子里切成细条儿,做成火柴,运到那边的村子卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿。鸟儿问小女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她唱起去年唱过的歌。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,飞走了。
1. 树和鸟是好朋友具体表现在哪里?
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2. 去年的树不见了,鸟儿感到怎样?
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3.听说树被砍倒拉到山谷里去了,鸟儿有怎样的行动?她是怎么打算的?
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4.读完“唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,飞走了”,你想对小鸟说些什么?
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