根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。
（1）《泊船瓜洲》写的是________季，描写的特定景物是________。
（2）《秋思》写的是________季，描写的特定景物是________。
（3）《长相思》写的是________季，描写的特定景物是________。

阅读古诗，完成问题。

长相思

（  ）纳兰性德

山一程，水一程，身向 关那 行，夜深千 灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【小题1】完成古诗填空。
【小题2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？
_____________________________________
【小题3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
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请将《浣溪沙》这首诗的意思翻译出来。
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回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）
1．《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。　   （____）
2．“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。 （____）
3．郑板桥又名郑燮，字克柔，是“扬州八怪”之一。 （____）
4．李方膺，元朝诗画家，曾为官，不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁。（______）
5.《黄山松》的作者张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人。    （______）

阅读理解题。

太阳是大家的

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下！

一天中太阳做了多少好事：

她把金光往鲜花上洒，

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花……

太阳就要从西山落啦！

她要去哪儿？

她要趁人们睡觉的时侯，

走向另外的国家。

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时，

那里的小朋友和鲜花，

正在睡梦中等她、盼她……

【小题1】根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事：
她把（     ），
她把（     ）；
她陪着（   ），
看他们（   ）……
【小题2】这首诗运用了__________的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀！

A．比喻

B．拟人

C．夸张

【小题3】我会仿照例子写句子。
例：在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
在地球的另一面，也有_________________，也有_________________。
【小题4】想一想太阳还为我们做了哪些好事？
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