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课外阅读。
登 山 观 日 出
嘹亮的军号声把我从睡梦中惊醒。我一骨碌爬起来,看看天空,满是星斗。为什么这么早就起床呢?哦,想起来了,今天夏令营的活动是登山观日出。
我们很快就整队出发了。在辅导员的带领下,我们(  )上附近的一座高山。天边(  )起了鱼肚白,还有几颗星星在闪烁,辅导员指着一颗最亮的星星说,那就是启明星,它所在的方向就是东。渐渐地,鱼肚白变成了蛋青色,启明星闪着的那块天空红了起来。
天空越来越亮,东方越来越红。星星(   )着,悄悄地(  )走了。几片发红的云彩,也不知被谁(   )上了一道金边,(  )到一边去了。似乎舞台上的序曲已经结束,精彩的节目就要开始,我们(  )住呼吸,等待着,等待着……
“出来啦!出来啦!”
“快看,一个亮点!”
“啊,变成了月亮!”
“你看它一跳一跳,一晃一晃,像在水中浮动。”
半圆 扁圆 整圆,太阳在我们的欢呼声中,钻出了地平线,钻出了云层。大地突然变小,多大的太阳啊!我从来没有见过这么大的太阳。
“你看它多红,像个大火球。”
“不,它透明,应该说像又大又红的玻璃球”
“你们说得都不对,我说它像个特别大的鸭蛋黄。”
“哈哈哈……”
欢笑声中,再看看我们的大地:山岗像起伏的波浪,田野像碧绿的地毯,那镶嵌在地毯中的一条条银丝带是河流,一面面明镜是水库。红黄色的厂房从茂密的绿林中探出头来,烟囱伸出了强壮的臂膀。阳光照下来,给这一切镀了一层金。工厂的汽笛响了,公路上出现了奔驰的车辆;田野里,农民伯伯开始劳动了……啊!这 就是我们的祖国,她是这样年轻,这样美丽,这样生气勃勃。
【小题1】从下面选择合适的词语填入第二、第三自然段的括号里。
镶 溜 眨 飘 屏 泛 登
【小题2】从最后一个自然段中找出下列词语的反义词,写在括号里。
结束( ) 稀疏( )   瘦弱( )
【小题3】指出下面两个句子各用了什么修辞手法,写在括号里。
(1)山岗像起伏的波浪,田野像碧绿的地毯,那镶嵌在地毯中的一条条银丝带是河流,
一面面明镜是水库。( )
(2)红黄色的厂房从茂密的绿林中探出头来,烟囱伸出了强壮的臂膀。( )
(3)她是这样年轻,她是这样美丽,她是这样生气勃勃。( )
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-07-26 10:21:13

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同类题1

阅读短文,完成练习。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(1)根据短文内容填空。
①这段文字描写的人物有________________,事情发生的时间是________________,地点是________,事情的经过是________________。
②这段文字描写父亲去买橘子时的背影,用了一系列动词:______________;其中用________一词,描写父亲步履艰难的样子。
③画“ ”的一句体现了________________________,画“_____”的一句体现了________________________________。
(2)“我赶紧拭干了泪”一句的正确含义是( )。
A.为自己这么大流泪而羞愧 B.怕父亲说我不坚强
C.怕父亲因我流泪而伤心   D.怕别人笑我感情脆弱
(3)这段文字进行了( )。
A.外貌、动作、语言、心理的描写    B.外貌、动作、语言、肖像的描写
C.外貌、动作、语言、环境的描写    D.外貌、动作、语言、场面的描写
(4)这段短文主要表现了什么精神?
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(5)你的父母日夜为你操劳,你一定很受感动,有什么话想对他们说?快写下来吧!
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同类题3

快乐阅读。
这一片山水
这是一座不知名的小山,山势平缓,青翠葱茏,流水潺潺。
山中几乎没什么粗大的树木,只是一些瘦小而稀疏的小树密密地布满了山坡,树林中缠绕着各式各样的古藤,大大小小,有粗有细,盘错出了一种山中特有的气韵。轻风徐徐,一股清香的气息飘飘荡荡,不时传来几声轻快的鸟鸣,反添了几分幽静。
山路边流淌着一条不知名的小溪,山脚下溪面较宽,清水平铺,小溪边上的石缝中,生长着一些蓝色的小花,它们的倩影被流水冲刷着,似乎有些心摇意荡,但却依然顽强地屹立在石缝中,缕缕幽香,飘满了整个山林。
沿溪而上,前面的水声响了许多,溪面上分布着一块块粗糙的石头,有圆有方,形态各异,有的叠若累卵,有的直立眼前。清凌凌的一条急流,缠绕着山石,随形就势,在乱石间顽强地流着。水声汩汩作响,哗哗流淌,于是便有了金玉之声,箫管之韵。那自然的景致,构成了一幅独特的意境,沧桑得让我痴迷,又柔美得让我心痛。
人们常说:水也,来无影,去无踪,无声无息。其实流水潺潺,也有自己的语言。留心听泉,你会觉得自己是在聆听一曲富有变化的乐章。时而平坦舒展,时而曲折沧桑,时而激情澎湃。静静地聆听山水之声,我们便会不知不觉地融进这山山水水。
1.本文的第2自然段主要写了哪些事物?
    
2.在文中用“  ”画出描写溪面上的石头的句子。
3.体会下面句子中加点词语的作用。
清凌凌的一条急流,缠绕着山石,随形就势,在乱石间顽强地流着。
“顽强”一词写出了小溪的什么特点?

4.作者说“流水潺潺,也有自己的语言”,你觉得怎样的人才能听懂流水的语言呢?
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