课内阅读，说说下面诗句的意思和表达的情感。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
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展开想象，说说咏柳描绘了什么样的景象。

拓展阅读。
在天晴了的时候
在天晴了的时候，
该到小径中去走走；
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透!
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候；
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【小题1】天晴了的时候，风景真美。诗人用( )的笔法、形象的语言，生动地描写了( )、( )、( )、( )等事物，给我们勾画出一幅温馨、充满诗意的画面。
【小题2】给加线的字选择正确的读音。
润(rù yùn) 胆怯(què qiè)炫耀(xuàn xuān)
绽(zhùn zhān)携(xié xiù)涉(shè bù)
【小题3】读了这首诗后的感受是什么?
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《如梦令》
从如梦令中的"日暮"可以看出（_______）,词人因为（_______）而"不知归路",一不小心（_______）.又因为（_______）所以"惊起一滩鸥鹭".词中表现心底欢愉的词语是（_______）词中与"误入"互为照应的词是（_______）

讲一讲“为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ”的意思。