看图读句子，在对的后面画“√”，错的后面画“×”。

飞机起飞了。( )
飞机正在降落。( )

小红已经到家了。( )
小红快要到家了。( )

妈妈上班去了。( )
妈妈回家来了。( )

西瓜是水果。( )
西瓜和黄瓜都是水果。( )

口语交际与习作（想一想，说一说，写一写）。
我的家乡有很多地方受到了污染，其中有 、
等，它们受到污染的原因是_____
我有一个好办法，就是
根据这些材料写成一篇200字左右的习作，要把家乡环境污染前与污染后的样子写具体哟。

口语交际。   
　　回族小学六年级一班的同学准备采访交警张叔叔,希望从中发现他的优点,号召同学们向他学习。请你帮小明完成他的采访记录。
小明:张叔叔,我向您提个问题好吗?
张叔叔:    
小明:
张叔叔:
小明:    

口语交际。
你家住哪里？家里有那些人？他们是做什么的？你喜欢自己的家吗？
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阅读非连续性文本，完成练习。以下是“宁波市疾病预防控制中心”于2019年1月8日发布的消息：

流感进入高发季！
重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。
对抗流感症状（以及普通感冒等）的这几种常备物品分享给大家：

提醒：遇到特殊情况或者自己也吃不准的情况下，不要盲目用药，还是要在医生指导下用药。
【小题1】本次流感预警指数______，发布单位是____________，发布时间为____________。
【小题2】对照以上信息，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①爸爸感觉鼻塞，妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。（_____）
②2019年第2周，宁波市民患流行性感冒的可能性不高。（_____）
③本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。（_____）
【小题3】小明咳嗽发烧3天了，吃了布洛芬还是没有好转，妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。对此，你有什么看法？
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