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小学语文
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活动一:口语交际
口语交际要求:
我们生活的21世纪是一个信息时代。有创意的广告在商品竞争中的作用也会越来越大。让我们来学学做广告,为自己喜爱的某一样东西做做宣传。
口语交际指导:
1.通过电视、广播、读版等方式,搜集各种各样的广告语或广告画。
2.对搜集的广告语、广告画进行分析、欣赏。
3.通过大胆的想象,运用夸张的手法,设计一个广告介绍自己喜欢的东西。
交流提纲:
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评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-11-19 07:19:33
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同类题1
交流神话故事
同桌推荐的神话故事是:
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内容简介:
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推荐理由:
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同类题2
课文拓展厅。
1. “从泰山回来,我画了一幅画……这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”如果在这幅画的旁边再写一句座右铭,那么这幅画就更有意义了。如果让你来写,你会写什么座右铭呢?
2.下面这些做法你赞成吗?为什么?
(1)事件:挑山工走折尺形路线上山。
看法:
理由:
(2)事件:平时玩得多了,快考试了,赶紧晚睡早起地学吧!
看法:
理由:
(3)事件:我要做一个和时间赛跑的人。
看法:
理由:
同类题3
你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带,你要向同桌借(jiè),想一想,你该怎么说,同桌会怎么说,把它写下来。
你自己:
你的同桌:
同类题4
找朋友(连线)。
同类题5
填上合适的量词。
一( )火腿肠 一( )面包 一( )牛奶
一( )尺子 一( )毛巾 一( )洗衣粉
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口语交际