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课外阅读。
小黑羊和小白羊
农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因为有雪白的皮毛而骄傲,而对那只小黑羊不屑一顾:“你自己看看你像什么,黑不溜秋的!”“像锅底。”“依我看呀,像炭团。”“像盖了几代的旧被褥,脏死了!”
不但小白羊,连农夫也瞧不起小黑羊,常常给它吃最差的草料,时不时还对它抽上几鞭。小黑羊过着寄人篱下的日子,也觉得自己比不上那三只小白羊,常常伤心地独自流泪。
初春的一天,小白羊和小黑羊一起外出吃草,走得很远。不料寒流突然袭来,下起了鹅毛大雪,它们躲在灌木丛中相互依偎着……不一会儿,灌木丛和周围全铺满了雪,世界成了冰天雪地。它们无法回家,只有等待农夫来救它们。
农夫发现四只羊羔不在羊圈里,便立刻上山寻找,可是四处一片雪白,哪里有羊羔的影子哟!正在这时,农夫发现远处有一个小黑点,便快步跑去。到了那里一看,果然是他那濒临死亡的四只羊羔。
农夫抱起小黑羊,感慨地说:“多亏小黑羊呀,不然,羊儿可都要冻死在雪地里了!”
【小题1】小黑羊常常伤心的原因是什么?
_______________________________
【小题2】小白羊认为小黑羊像________、像________、像________,小白羊这样说小黑羊是为了_______________________________________。
【小题3】如果你是小黑羊,你会怎样对待小白羊的嘲笑?
_________________________________________。
【小题4】读句子回答问题。
农夫抱起小黑羊,感慨地说:“多亏小黑羊呀,不然,羊儿可都要冻死在雪地里了!”
(1)农夫多亏小黑羊什么?
________________________________
(2)从农夫的感慨中你体会到了什么?联系生活实际说一说。
___________________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2018-11-12 01:16:36

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诚实的红石榴
上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头儿,他脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套。
这天上午有一节语文课。上课铃响过之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严肃地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校内那株石榴树上摘走了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?”
全班同学面面相觑,都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过觉得石榴好吃,想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举手。
我那时虽不是特别的懂事,但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。
“真的连想都没想过?”他又追问了一句。这时,有个很小的女同学怯怯地站了起来,她红着脸小声地说,她想过,可是她的确没有摘……
出人意料的是,胡老师不仅没有批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出一个大红石榴,放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们,叹了一口气……
直到今天,我还无法忘记那个诚实的红石榴。
【小题1】文中画“________”部分的破折号的作用是表示_______________________。
【小题2】 “出人意料”在文中指的是___________________,同学们意料之中的应该是________________________________。
【小题3】文中的老师通过别人想不到的方法来解释“诚实”这个词,他的这种方法与文中的“_______________________”这句话相照应。
【小题4】 “直到今天,我还无法忘记那个诚实的红石榴”是因为(    )。
A.那个红石榴非常诱人。
B.老师用它告诉我们不要让外界的影响成为表达内心世界的阻碍,勇敢面对自己所说的,所做的,所想的。
C.那个红石榴说明老师很诚实。