按课文内容填空，并完成练习。
⑴周恩来同志（ ）自己的伞包给小扬眉背上，还（ ）说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样（ ）、（ ），同（ ）作斗争！”
⑵周恩来同志用命令的口吻说：“不要（ ）！大家要（ ），不要（ ）……”
①这两段话中周恩来的语气应该用什么语气来读？
A关怀的语气（ ）B悲愤的（ ）C坚定有力的语气（ ）
②这两段话通过对周恩来（ ）和（ ）的描写，表现了周恩来同志在生与死的考验面前，把（ ）让给别人，把（ ）留给自己的高贵品质。

根据课文内容填空。
（1）京剧在国外，它往往代表着中国的戏曲艺术，被称为 。
（2）京剧于四个地方剧种：一是 ；二是    ；
三是 ；四是 。最后 ，形成的。
（3）京剧的四大名旦是 、 、    、    。
其中， 是享誉世界的表演艺术大师，被认为是     的一个典型代表。他塑造的京剧人物形象，有———、————、————、————、————、————……这些都已成为具有永久艺术光芒的舞台形象。

阅读理解
所见
________________，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
________________。
【小题1】把古诗补充完整。
【小题2】诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。
【小题3】古诗第三、四句是________关系。
【小题4】这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。
【小题5】这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。
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按课文内容填空。（8分）
⑴小岛把湖水分成两半，北边像（   ），叫日潭；南边像（   ），叫月潭。
⑵每当夜幕降临，北京就（   ）。整个北京城变成了（   ），（   ）。

读上句，接下句。

黄河宽， ，
华夏族， 。
大熊猫， ，
花鸟虫， 。