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“神啊,我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!” 
1.多音字组词
都dū ( )还hái  ( )
dōu( ) huán( )
2.写出近义词。
愚蠢——( ) 痛苦——(   )
3.写出反义词。
愚蠢——( ) 痛苦——(   )
4.联系课文,说说国王为什么说喜欢金子是愚蠢的?
5.联系课文,说说美丽可爱的女儿回到国王身边了吗?
6.国王从中得到了什么教训?
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-31 05:29:20

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同类题1

课外类文阅读。

船过三峡

①从重庆到武汉,我(yóu lǎn)__________了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊!两岸(wǎn rú)__________被刀砍、剑劈一般,笔直陡(峭 屑)。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女……真是一个山峰一个模样。

③三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼啸。江水在山中七弯八拐,东闯西撞。它拍打岩石,(jiàn qǐ) ________朵朵浪花;它撕咬崖缝,涛声“哗哗”响。

④三峡行船好险啊 江水翻滚 漩涡接漩涡 波浪推波浪 大轮船像摇(蓝 篮)在水面上(jù liè)________地晃动着 又像竹叶 随着浪花漂荡 有时像要碰着山(壁 璧) 有时山岩又好像要掉下来

⑤啊,百里三峡,好一幅百里山水画!其中,我最喜欢三峡中的神女峰。

⑥那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插着簪子,身上拖着绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事:

⑦从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被(xiōnɡ yǒnɡ)__________的波涛(卷 券)入江中。他的妻子站在山顶上,日日夜夜盼望他回来。一天天过去了,渔民没有回来,他的妻子就化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往的船只当航标。

⑧多美的神女峰,多善良的女子!我们的大轮船顺流而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩。

【小题1】看拼音写词语,填在文中的横线上。
【小题2】选择括号中适当的字画上“√”。
【小题3】给第④自然段加上标点符号。
【小题4】这篇文章的第______、 ______ 、______自然段的结构是相同的,都采用 ________ 的结构形式,写出了三峡三方面的内容:一是__________,二是__________,三是__________。全文通过对三峡山水的描绘,表达了作者____________________________的思想感情。

同类题2

阅读

邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领。一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,大哥哥我要让你看看里面藏着什么

我知道里面是什么我瞧着他说

“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。大哥哥看那他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!||

第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

【小题1】给文中画线的部分加上合适的标点符号。
【小题2】给下列加点的字词选出正确的读音,用“√”划出。
桌子(zhuō zuō )图案(tú tū )切苹果(qiē qiě)
差不多(chā chà chāi)好奇(hǎo hào)往小处说(chǔ chù )
【小题3】文章已用“||”分为两段,写出每一段的大意。
(1)___________________
(2)___________________
【小题4】你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发?
___________________

同类题3

课外阅读。
“太好啦!太好啦!”听妈妈说,我家的电脑跨上了信息高速路,我情不自禁地欢呼起来。电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢?爸爸告诉我:“它就像一个遍布全球的巨大”蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭链接到一起。在互联网里,可以查阅信息,便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络,咱们的地球就变成了一个小村庄,五洲四海的人们可以随时进行交流。”
网络真的这么神奇?我带着好奇心,迫不及待地叫妈妈打开电脑,进入网络。不一会儿,米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕(  )唐老鸭(  )孙悟空(  )花木兰(  )这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我(  )还伴随着音乐做出各种有趣的动作(  )真神了(   )我不由得赞叹起来(  )
妈妈带我访问了许多网站,里面的内容非常丰富,有时事新闻,有卡通漫画,有科学知识,还有课程辅导……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了,知识的大门一下子敞开了。
【小题1】在文中(  )处加上标点符号。
【小题2】在互联网里,可以________________,可以____________________________,还可以________________________________。咱们的地球就变成了__________ ,五湖四海的人们可以随时进行交流。网络里的内容非常丰富,有___________,有__________ ,有_________,还有 __________……真是应有尽有。
【小题3】“我家的电脑跨上了信息高速路”中的“信息高速路”指什么?
【小题4】 “我感到地球一下子变小了,知识的大门一下子敞开了。”为什么说地球变小了?

同类题4

______________

我家有一条瓷鱼,有趣极了。

这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。

瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼。它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起,好像一张一闭,,在不断哈气呢!

瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中漂浮的几缕白云。

这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子( )把它平放着它像睡觉( )拿起来斜着看( )它似乎准备游向远方( )把它竖起来( )又像张开圆圆的嘴( )等着你给它东西吃( )把它侧卧着( )它似乎在不断地呼吸( )哈气( )提着它的尾巴( )它像在苦苦哀求你放开它……

这是一条多么有趣的瓷鱼呀!

【小题1】给短文加上一个合适的题目。
【小题2】短文在写瓷鱼外形时先写(  ),再写( ),最后写( )。
【小题3】给第5自然段加上标点符号。
【小题4】文章中最后一句在全文中起到了(_____________)的作用。
【小题5】这是一篇( )体裁的文章,主要采用了( )、( )的写作方法。
【小题6】用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。

同类题5

没落下去的手掌

①那一分钟,他是生气了。早上,他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声,女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好,女儿都还没起。他又喊第二声,女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好,他回身看女儿,哪里有女儿的影子!他急奔进卧室,这个小祖宗,怎么这样慢啊,再慢下去,可就迟到了。“婷婷,你快起呀,再不起,就迟到了。”这次喊的时候,他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他,从嘴里蹦出一句话:“你瞎了啊,你没看见我在起吗?”

②他当即就有了种站不稳的感觉,他想不到自己伟大的父爱换来的竟然是女儿的一句“你瞎了”,在他心中,他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的,女儿要什么,他都肯买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱,为她做世界上最好吃的东西,把她打扮得漂漂亮亮的!

③伟大的父爱换来的却是“你瞎了”,一阵战栗后,他伸出了手,他想给女儿一记响亮的耳光,得给她点记忆,这个不知好歹的家伙。

④十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么,但执拗的她没有开口认错,她只是把头埋下去默默地穿着衣服、裤子。他的大手快要抢到女儿脸上的时候,他怔住了,这只手掌,可还从未打过女儿啊,这只手掌,有的只是留给女儿的欢笑:曾经拉着女儿爬过山,曾经用来刮过女儿的小鼻子,曾经,曾经用来拥过女儿入怀!

⑤不,不,这太残忍了,他收回了那只欲打下去的手掌,这只手掌若落下去,将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象!他默默地对女儿说:“早餐做好了,你吃了,赶紧上学去。”在他心中,一个“逼”女儿认错的主意也想好了。

⑥中午,女儿放学,他要去上班了,他对女儿说:“婷婷,爸爸的眼睛看不见了,怎么上得了班啊?上不了班,又拿什么给你交学费,拿什么给你买牛奶啊?!”

⑦晚上下班回来,女儿拿着作业请他签字,他说:“婷婷,爸爸的眼睛瞎了啊,难道你不知道爸爸是瞎子吗?”他想上厕所了,他对女儿说:“婷婷,快拉爸爸去厕所吧,爸的眼睛瞎了呢,一看一个模糊,直打昏哩。”

⑧看完电视洗了脚,他对女儿说:“婷婷,给爸找双鞋子来吧,爸爸是瞎子呢,看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地低埋下去。他在等——

⑨第三天的时候,执拗的女儿终于忍不住了,女儿哇的一声哭了起来,“爸爸,你打我吧,打你不懂事的女儿吧!”他乐呵呵地笑了,女儿终于在他的温婉中认错了……

⑩后来,他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说,爸爸的温婉堪称天下第一,如果他当时就给了我一巴掌,我也是活该,反正我说错了,该打!爸爸的伟大在于让我不认错都不行,我如果不认错,我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲,他的慈祥和睿智将照满我的心灵,并将鼓励我前进:做一个善于思考的人,遇事三思的人。爸爸,我爱你!

⑪“做一个善于思考的人,遇事三思的人。”这样的结果,他可彻彻底底地没想到!

【小题1】文章以“没落下去的手掌”为题目有何妙处?
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【小题2】女儿的成长得益于爸爸的教育智慧,概括说说女儿是怎么成长起来的。
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【小题3】赏析词句。
a.他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱,为她做世界上最好吃的东西,把她打扮得漂漂亮亮的!(修辞角度)
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b.我为有这样一个温婉的父亲而骄傲,他的慈祥和睿智将照满我的心灵,并将鼓励我前进。(分析加点词语的表达效果)
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【小题4】请结合文章内容说说“爸爸”是怎样一个人。
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