句子训练。
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)
_______________________________________________________
(2)你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)
________________________________________________________
(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
________________________________________________________
(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
(5)树上结了许许多多数不清的的果子。(用修改符号修改病句)
_______________________________________________________
(6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
_______________________________________________________

根据要求变换句子。    
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改成陈述句）
___________________________
2、小孩掉河里，我们不能见死不救。 （改成反问句）
_________________________   
3、戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。（缩句 ）
______________________________
4、小艇成了工具。 （扩句）
______________________________
5、   我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句 ）
____________________________

按要求改写句子。
（1）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？
改为陈述句。
   
（2）莫泊桑观察马车。
扩写句子
  

句子变变脸。
（1）装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶。
缩句：
（2）荷兰，是水之国。
反问句：
（3）牛在吃草。
扩句：   
（4）我手捧战友的遗物，心里无比沉重。
改成夸张句：  
（5）小树长高了。
改成拟人句：     
（6）爸爸对小明说：“我把你的鞋修好了。”
改为第三者转述句：     

仿照下面的例子写句子，把句子写具体。
例：雨淋湿了马路。
马路上水淋淋的，像一条闪闪发光的河。
⑴雨中有车辆行驶。
_________________________________________
⑵孩子们放学了，撑着雨伞回家。
_________________________________________