刷题首页
题库
小学语文
题干
阅读理解
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
(1)请给文章加上标题
(2)日潭和月潭的名称是怎么来的?
上一题
下一题
0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-05-23 08:45:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
课内阅读。
孔子和学生(节选)
子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真叫人迷惑,既然他们都各有长处,而且比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但宽厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。
【小题1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:迷惑——( ) 勇敢——( )
反义词:糊涂——( ) 谨慎——( )
【小题2】根据课文将下表完成。
人物
颜回
子贡
子路
子张
优点
________
______
______
______
缺点
_________
______
______
______
【小题3】从孔子的话中,你明白了什么?
__________________
【小题4】请你找出自己的优点和缺点写下来。
优点:____________
缺点:____________
同类题2
阅读理解
苹果红了
院子里有棵苹果树,树上结了很多很多的苹果,伸手就能摘到。
伟伟很想吃苹果。妈妈说:“苹果要红了才好吃。”
伟伟等呀盼呀,苹果就是不红。他想了想,跑回屋子里,拿来了爸爸绘画的笔,把苹果涂得通红通红。
“妈妈,苹果红了!苹果红了!”伟伟大声的喊。
妈妈笑了笑,伸手摘下一个苹果,放在水里洗洗,苹果变青了,水变红了。
妈妈望着伟伟,伟伟的手也红红的,伟伟很不好意思,他用双手捂住了脸蛋……这下,伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦!
【小题1】照样子,写一写。
很多很多
、
明明白白
、
【小题2】读一读,用加横线词语造句。
(1)苹果要红了
才
好吃。
(2)伟伟
等呀盼呀
,苹果就是不红。
【小题3】妈妈把摘的苹果放进水里洗,水为什么会变红了?伟伟的脸为什么会变成“红苹果”呢?
【小题4】你觉得伟伟是样的孩子呢?写一写吧!
同类题3
课外阅读。
种子的梦
我是一粒又圆又小的柳树种子,我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲:“种子种子快睡吧,等你醒来后,你就会看见天上的白云。”听着听着,我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽,慢慢地,长成了一棵枝叶茂盛的柳树,许多小鸟围着我唱歌,小朋友们围着我跳舞、做游戏。
1.照样子,写一写。
又圆又小 又
又
又
又
又
又
迷迷糊糊
2.照样子,写句子。
我是一粒又圆又小的柳树种子,我躺在松软的泥土里。
我是
,我
。
同类题4
阅读下文,回答问题
黄帝植柏的传说
迈进轩辕庙大门,迎面便是一棵苍翠挺拔的古柏,这便是著名的“黄帝手植柏”。据说它是我国最古老的一棵柏树,距今大约已有5 000多年了。外国人称赞它是“世界柏树之父”。黄帝手植柏下围十米有余,七人合抱不严,所以当地民谚说它是“七搂八拃半,二十四个疙瘩不上算。”
传说黄帝战败蚩尤,建立了部族联盟,定居在桥山。黄帝发现桥山一带群民,有的栖居于树,有的与兽同穴,既不文明,又不安全。黄帝便和大臣力牧、大鸿、共鼓等商议如何改变这种状态。他们教化桥山群民在临水靠山的半坡上砍树造屋,离开树枝和洞穴搬进新屋;又把桥山改名桥国。桥山群民住进房屋后,不但日常生活方便多了,而且也不怕野兽来伤害他们了。可是,在那时候人们并不懂得毁坏森林将会带来什么样的严重后果。他们乱砍滥伐,没有几年,桥山周围的树林全被砍光了。就连黄帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落叶的柏树,也被砍伐得几乎一棵不剩。就在这时候,一场暴雨袭来,山洪突然暴发,洪水像猛兽一般从山上猛冲下来,把几十人和黄帝得力的大臣共鼓、狄货都卷走了。黄帝悲痛万分。
雨过天晴,黄帝亲自带领大臣们上山查看,发现凡是树林被砍光的山头,不仅挡不住水,连地上的草地也冲得一干二净了。黄帝看见漫山遍野都是洪水过后留下的沟沟洼洼,心情十分沉重。他对群民说:“今后再也不能乱砍树木了。如果再乱砍下去,桥国就没有树林了,野兽也没处藏身了。到那时,我们吃什么?穿什么?”当时有位大臣建议搬到另一个地方居住。黄帝说:“不可!如果那里树木也叫我们砍完,那时候我们还能往哪里搬呢?再遭洪水,我们又哪里跑?”众臣觉得黄帝说得有理,都问他该怎么办?
黄帝说:“我愿和大家一齐上山栽树种草,用不了几年,满山就会长满草木,既不怕洪水,又能引来野兽,那时桥国群民才能有吃有穿。”说罢,黄帝自己带头栽了一棵小柏树。臣民们都学黄帝的样子,纷纷栽树种草。
不几年,桥国的山山岭岭林草茂密,一片葱绿。人们都很感激黄帝。从此,植树造林便成了中华民族的一个优良传统,世世代代一直沿续下来。
传说黄帝在乘龙升天飞经桥国上空时,还特意让巨龙停下来,为了再看一眼自己亲手栽下的那棵柏树。他又随手把群民送给他的干肉块扔下来,落在自己栽种的柏树上。传说现在黄帝手植柏树干上长的24个疙瘩,就是那时黄帝扔下的肉块变的。
【小题1】联系上下文,理解下列词语的意思。
①黄帝手植柏:________。
②沿续:________。
【小题2】认真读读下面的句子,说说句子的含义。
①外国人称赞它是“世界柏树之父”。
_____________________________
②如果那里树木也叫我们砍完,那时候我们还能往哪里搬呢?
_____________________________
【小题3】黄帝亲自和桥国群民一齐上山栽树种草,起到了什么作用?
_____________________________
【小题4】读了这篇文章,你懂得了什么?结合文章内容,联系社会现实,谈谈你的体会。
_____________________________
同类题5
课内阅读。
原野热闹非凡。( )的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的( );挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地( )。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给( )起来了。
1.根据课文内容补全语段。
2.本段是围绕哪句话写的?请用“____”画出来。作者围绕这句话写了________、________和________这些景物。
3.从“________”和“________”两个词语可看出作者是把高粱当作人来写的,这种写法叫拟人。
4.榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了,这是说( )
A.原野景色秀美,人们特别高兴。
B.人们看到粮食成熟了,丰收了,心里十分高兴。
相关知识点
阅读鉴赏
现代文阅读