连续性文本阅读

一枚金币

（美国）查宁·波若克

①第一次世界大战后，一些法国老战士回到故乡。雷勃因为中了毒气丧失了劳动能力，生活很贫苦。雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。

②有一年，他们在朱力斯家里聚会。朱力斯长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。来客们溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从金币转到别的上面去了。

③忽然，朱力斯记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。

④众座哗然……

⑤“你是否明白，拒绝抄身意味着什么？”金币主人不客气地追问。

⑥“我没有偷金币，所以我不允许抄身。”雷勃回答。

⑦尽管如此，抄身照样进行。人们一个个把袋口翻开，等着搜查，但始终不见金币出来。于是所有人的注意力转移到雷勃身上。

⑧“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”朱力斯问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出房门。雷勃则在众目睽睽下，狼狈地退了出去。

⑨从此，雷勃的声誉一落千丈。雷勃更穷了，不久，他的妻子也离开了人世。

⑩意想不到的事情发生了。朱力斯家的房子大修，一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币。

⑪真相既白，朱力斯感到十分内疚。于是，他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。

⑫“不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，当时何必反对抄身呢？”朱力斯嗔怪道。

⑬雷勃那呆滞的目光停落在朱力斯的脸上。“不，我那时确实是一个贼呀，几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃一顿啊！” 

【小题1】从文中选择恰当的词语填空。
（1）大家的眼睛都注视着。   （________）
（2）形容窘迫的样子。 （________）
（3）过分夸赞的话语。 （________）
【小题2】文中哪句话可以看出来客们都在怀疑雷勃，请抄写在下面的横线上。
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【小题3】小说以“一枚金币”为题，情节发展也紧紧围绕“金币”展开，请根据提示填空。
（______）金币－（______）金币—（______）金币－（______）金币－真相大白
【小题4】这篇小说哪个地方最让你意想不到，为什么？
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【小题5】小说最后才点明事情的真相，这样写有什么好处？
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阅读

《提灯笼的小飞虫》

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī  shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē  zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng  zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō  pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。 

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【小题1】给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。 
漫游：（1）满，遍（   ）
（2）水过满，漾出来（   ）
（3）没有限制，没有约束（   ） 
试图：（1）用绘画表现出来的形象 （   ）
（2）计划 （   ）  
（3）希望得到，谋取（   ）
【小题2】我会在文中括号内划掉不正确的读音。
熄（xī  shì）灭     蜇（zhē  zhé）人
藏（cáng  zàng）在地下 玻（bō  pō）璃
【小题3】找出下列词语的反义词。
温暖——（ ）   热闹——（ ）  柔和——（   ）
【小题4】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
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【小题5】萤火虫给了科学家怎样的启示？
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课外阅读。
逗你玩(节选)
一个三十多岁的大嫂晾(   )几件衣裳，让孩子机灵点，在门口看着，别让小偷偷去了。看见了小偷就喊她。
小孩就在门口看着，一动也不敢动。小偷过来了，看好几件衣服。“几岁了？”小孩说：“五岁了。”“叫嘛？”“小虎。”“小虎你认识我吗？”“不认识。”“咱俩一块玩吧。我叫逗你玩，我姓逗，叫逗你玩。小虎，你叫我。”“逗你玩。”“太好了。”这样叫了几句，小偷就过去把褂(   )子拽(   )下来。“妈妈，他拿咱褂子啦。”“谁呀？”“逗你玩。”“好好看着。”小偷又把裤子拽下来了。“妈妈，他拿咱裤子呢！”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，一会我揍你！看着，别喊。”小偷一会把被单拿下来了。“妈妈，他拿咱被面子呢。”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，你老不老实，一会儿我揍你。”
妈妈出门一瞅(   )，孩子还站着呢，一看衣服没了，“咱衣服呢？”“拿走了。”“谁拿走了？”“逗你玩。”还逗你玩呢！
（1）在短文中的括号里给加点字注音。
（2）写出下列词语的近义词和反义词。

（3）这是马三立先生的单口相声《逗你玩》的节选，文中的“逗你玩”是什么人？这段相声主要写了什么事？
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（4）当你在生活中遇到“逗你玩”，该怎么办？
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读一读，完成练习。

松树的风格（节选）

我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里掉落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来了。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

【小题1】这篇短文的结构是（  ）

A．总分

B．分总

C．总分总

【小题2】第2自然段中的破折号的作用是（  ）

A．表示解释说明	B．表示补充说明
C．表示话题的转换	D．表示声音的延长

【小题3】下列说法错误的一项是（  ）

A．松树不惧狂风、干旱、洪水、严寒

B．松树要选择良好的土壤才能生长

C．松树浑身都是宝，把自己的全部奉献给了人类

D．松树历来被人称颂

【小题4】作者对松树怀有“敬意”的原因主要是____和____。 

A．松树会无忧无虑地生长

B．松树的生命力强，要求于人的很少

C．松树具有自我牺牲精神

D．松树是造纸的原料

【小题5】对最后一个自然段的作用表述错误的一项是（  ）

A．总结全文

B．照应题目

C．承上启下

D．深化主题

说一说，填一填。
小燕子飞到菜园（    ）次，它发现冬瓜和茄子有些不同。
从大小看：冬瓜（    ），茄子（ ）。
从颜色看：冬瓜（    ），茄子（ ）。
从表面看：冬瓜（    ），茄子（ ）。