口(kǒu)语(yǔ)交(jiāo)际(jì)。
秋(qiū)天(tiān)到(dào)了(le)，你(nǐ)发(fā)现(xiàn)校(xiào)园(yuán)中(zhōnɡ)有(yǒu)什(shén)么(me)变(biàn)化(huà)吗(mɑ)？赶(ɡǎn)快(kuài)把(bǎ)你(nǐ)的(de)发(fā)现(xiàn)告(ɡào)诉(sù)给(ɡěi)同(tónɡ)学(xué)们(men)！
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《称象》中曹冲的办法真好，你还有别的办法吗？开动脑筋想一想，把想法写下来吧！
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交际与实践。
下面是一份关于某校五年级学生课外阅读情况的调查表。请根据这份调查表，回答下面的问题。
五年级学生课外阅读情况调查表

阅读内容	人数	百分比
卡通漫画	112	56%
报刊作文	62	31%
文学名著	26	13%

 
【小题1】从表中数据可以提出一个结论：_____________。
【小题2】看到这个调查结果，你对同学们的建议是：_______________。

你的梦想是_______________。你准备怎样实现？______________

口语交际。
为了治理学校门口的拥堵，实验小学规定：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送东东去上学。车距离学校还有一段路时，东东说：“_________”爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？”东东认真地说：“______”爸爸满不在乎地说：“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿！要不，你还得走那么远呢！”东东严肃地说：“_________”听了东东的话，爸爸不好意思地说：“儿子说得对！我现在就停车！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。