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……这时，我们中的一个爬树高手已经走到了树底下，只见他双手抱住树干，两腿用力夹紧，弓起腰，两只脚往下用力一蹬，胳膊就向上攀了一大截子。他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈上。他把两脚往下一垂，背往后面的树干上一靠，一副悠闲自得的样子，别提多神气了。
【小题1】找出文中描写动作的词语写下来。
【小题2】用波浪线画出文中的比喻句。
【小题3】这一段体现了孩子们怎样的心情?

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就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

【小题1】从选文中找出下列词语的反义词。
细嚼慢咽——（____）　　对号入座——（____）
【小题2】选文中画横线的句子是对伯父的______、______、______的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”_______。从这句话中我们能感受到鲁迅先生_______的特点。
【小题3】读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为(　　)

A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。

B．“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。

C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。

【小题4】请你用一句话概括选文的主要内容。
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课文阅读。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

【小题1】写出下列词语的近义词。
盘旋——（   ）    陆续——（   ）
倾诉——（   ）    会合——（   ）
【小题2】用"~~~~~"画出文段中的拟人句。
【小题3】文段中，分号前后两个分句的关系是( )
A. 转折关系 B. 并列关系 C. 递进关系。
【小题4】这一段文字主要写的是(    )
A. 鸟儿在空中盘旋的形状变化很多。 B. 鸟儿在林中不停地鸣叫。    C. 鸟儿归林的场面壮观

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小平爷爷青年时代曾经在法国勤工俭学。一次，巴黎举办一场国际足球赛，他很想去看，可是没有钱买票，怎么办呢？就在他沮（jǔ qiě）丧的时候，一个念头闪过脑海：“对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？”
就这样，他如愿以偿（cáng cháng），看了一场精彩的比赛。几十年后，小平爷爷还清楚地记得，对阵的双方是乌拉圭队和阿根廷（yán tíng）队。
【小题1】从括号中选出正确读音用“√”标出。
【小题2】用下面的词语替换句中划线的词语。
灰心失望 称心如意

A．就在他沮丧的时候，一个念头闪过脑海。（ ）

B．就这样，他如愿以偿，看了一场精彩的比赛。( )

【小题3】从文中划出邓小平爷爷用什么方法看了一场球赛的句子。
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【小题4】想想对自己哪件事最入迷？用一段话写下来。
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阅读课文《金奖章》选段，回答问题
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
【小题1】这几段话选自________作者是________
【小题2】给加横线字注音
脖颈儿________