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小学语文
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课内语段阅读。
房兵曹胡马
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
______________,______________。
______________,______________。
骁腾有如此,万里可横行。
1.把诗句补充完整。
2.有感情地朗读古诗,用“/”画出朗读时的节奏停顿。
3.解释后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.全诗分前后两部分:前四句正面写马的________________,是________;后四句转写马的________,由咏物转入抒情,是________。
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0.99难度 None 更新时间:2018-08-10 12:49:29
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同类题1
阅读短文,回答问题。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【小题1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。
【小题2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字?
__________________________________________
同类题2
阅读练兵场。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩,
敲醒了天空,
敲醒了田野,
敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩,
洗绿了大树,
洗青了小草,
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,
吹柔了树枝,
吹长了青草,
啊,春天朝前长。
啊,春天回来了,
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.短文共有( )节,请在每节前面标出来。
2. 在括号里填上合适的词语。
( )的小姑娘( )的山岭敲醒了( ) 洗绿了( )
3. 文中三个淘气的小姑娘分别指、、和,这里用了的修辞方法。她们还是的小姑娘,表达了作者的思想感情。
同类题3
根据课文内容填空。
(1)《塞下曲》作者是
朝
。本诗描写了
将军
的故事。通过
这句话说明了将军的力大无穷,也说明了将军的
。表达了作者的
之情。
(2)《十一月四日风雨大作》作者是
朝
。诗的前两句体现出
。后两句借助梦境来说明
。
同类题4
《十五从军征》和《出塞》都是描写战争的诗,下面分析不正确的是( )
A.《十五从军征》是一首叙事诗,《出塞》是一首边塞诗
B.《十五从军征》是从一个老兵的角度来反映战争带给人民的苦难,《出塞》从时间、空间上写尽了守边将士的苦辣辛酸
C.《十五从军征》揭露了封建兵役制度的残酷;《出塞》表达了诗人对戍边士卒极大的同情,并希望像“飞将军”一样杀敌立功
同类题5
补充诗句并完成各题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
( )( )( )河东入海,
( )( )仞( )( )摩天。
遗民泪尽( )( )( ),
南望王师( )( )( )。
(1)填空。
这首诗是( )爱国诗人( )写的。诗的前两句向我们展示了( ),后两句表达了诗人( )。
(2)判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“王师”是指宋朝的军队。 ( )
②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。 ( )
③“五千仞”是形容山之高,“三万里”是形容河之长。 ( )
④诗题朗读时是这样划分停顿的:秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。 ( )
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