课内阅读。
1．“我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。”这句话运用________的修辞手法，写出________________。
2．课文第7自然段具体描写了哪种场面？
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3．文章开篇没有直接写马蜂窝，而是从“爷爷的后院”下笔，这样写有什么好处？
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4．爷爷是个怎样的人？
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5．文中哪些句子表现了“我”捅马蜂窝后的懊悔心情？
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阅读短文回答问题。
雨，像落叶一样qīng（ ），像针尖一样xì（ ），一串串，在阳光下闪亮。它密密地向大地飞sǎ（ ），仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén jì （ ）。叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟，一齐在雨里fēi míng（ ）。
（1）拼读音节，在短文中的括号里填上汉字。
（2）这段文章是写哪个季节的景象（ ），可以从（ ）看出。
（3）这段文章语言有什么特点？

A．比喻

B．排比

C．拟人

D．描写细腻、形象具体

课外阅读。
“太好啦！太好啦！”听妈妈说，我家的电脑跨上了信息高速路，我情不自禁地欢呼起来。电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢？爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大”蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭链接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五洲四海的人们可以随时进行交流。”
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕(  )唐老鸭(  )孙悟空(  )花木兰(　 )这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我(  )还伴随着音乐做出各种有趣的动作(  )真神了(　  )我不由得赞叹起来(  )
妈妈带我访问了许多网站，里面的内容非常丰富，有时事新闻，有卡通漫画，有科学知识，还有课程辅导……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。
【小题1】在文中(　 )处加上标点符号。
【小题2】在互联网里，可以________________，可以____________________________，还可以________________________________。咱们的地球就变成了__________ ，五湖四海的人们可以随时进行交流。网络里的内容非常丰富，有___________，有__________ ，有_________，还有 __________……真是应有尽有。
【小题3】“我家的电脑跨上了信息高速路”中的“信息高速路”指什么？
【小题4】 “我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。”为什么说地球变小了？

阅读短文，完成练习。

巫峡赏雾

巫山多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。

轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……

跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来……

巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

【小题1】本文是按照（   ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

【小题2】用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。这样写的好处是（   ）

A．提醒读者不要被雾所迷惑。

B．不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。

C．强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。

【小题3】作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。
山帽子雾：____________________。 轻纱雾：____________________。
【小题4】下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（   ）

A．夜来风雨声，花落知多少。

B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．柴门闻犬吠，风雪夜归人。

D．空山不见人，但闻人语响。

【小题5】本文表达了作者怎样的思想感情？
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