补充诗歌,并按要求答题。
秋
湖波上_____着红叶一片, 
________________。 
诗中运用的修辞手法是____,表达了诗人___________的思想感情。

看拼音，写词语。
jí bìnɡ   cè liánɡ   zhènɡ zhuànɡ   wú yuàn wú huǐ
（_________） （_________） （_____________） （_______________）
pí bèi    yǒnɡ hénɡ    yí xiànɡ   zhǎn dīnɡ jié tiě
（_________） （_________） （_____________） （_______________）

句子品读。
（1） “也许维也纳拥有的一切就是音乐所应该拥有的一切。”
这句话是全文的 。文中“维也纳所拥有的”是 。
（2）音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群，正虔诚地聆听着那美妙的和声，去迎接一个新的春天。
这句话运用的修辞方法是    ，在这句话里，把    比作   。在下面仿写句子。

阅读。
一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”
【小题1】“青翠欲滴”的“欲”查________部，再查________画，音序是________，音节是________。“欲”在字典中有这样几种意思：①欲望。②想要；希望。③需要。④将要。在这里应选第________种。
【小题2】这段话先写 ，再写 ，前面部分是按  的顺序写的。
【小题3】找出文中表示颜色的词语，写在横线上。
_______________________________________________。
这些词语的作用是_________________________________________。
【小题4】这样的美景你想到了哪些词语或诗句来形容呢？
______________________________________________。

阅读下文，回答问题
我们一起努力
坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。
有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。
有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生命的希望，谱写了一曲爱的赞歌。
一支支自愿组成的抗震救灾队伍，一辆辆装满爱心的大卡车，一架架带着党和政府深情的飞机，正汇成一股股爱的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的灾区。
我擦干了泪水，凝望着祖国的西南方向，深情地说：汶川，加油！我们一起努力，灾难很快会过去！
【小题1】照样子写词语。
一支支________ ________    ________
【小题2】文中主要写了哪几个英雄？
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【小题3】坐在电视机前，“我”想到了什么？（在文中找到句）
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