看看我是谁。
（1）勇敢有力。（____）
（2）形容人富有朝气，充满活力。（____）
（3）全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。（____）
（4）没有一点忧愁和顾虑。（____）

读拼音，写词语。
(1)  suī rán líng shēng
 上课的  已经响了很长一段时间，可是小军到现在还没有进教室。
(2) péi  bàn jǐ  biàn
在姐姐的 下，我已经读了好课文。
(3)  què  shí dài zhe
我 是一名少先队员，不信你看看我脖子上的红领巾。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从来没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊（ ），    一座座拔地而起 ， 各不相连 ， 像老人，像巨象，像骆驼， （ ）， （   ） ； 桂林的山真秀啊（ ） ， 像翠绿的屏障， 像新生的竹笋， 色彩明丽 ，倒映水中 ； 桂林的山真险哪， （ ），（ ）， 好像一不小心就会栽倒下来。
（1）按原文填空。
（2）这一段文字节选自《 》主要写了     
（3）这段话把桂林的山与（   ）（    ）进行对比，写出了桂林的山（   ）、（  ）、（   ）的特点。
（4）这一段作者运用了什么修辞方法？（   ）
A、对比、比喻、夸张
B、对比，排比，夸张
C、排比、比喻 夸张
（5）区别形近字组词
栽（    ）拔（    ）赏（   ）
载（    ）拨（    ）常（   ）
峰（    ）骆（   ）驼（    ）
锋（    ）络（   ）驮（    ）
（6）给画“——”的字注音
（7）一锤定音（选择正确读音）
栽（zāi  zhāi）障 (zàng zhàng)
拔（bá  bō）   笋（sǔn  shǔn）

我能用“◎”圈出不同类的事物。
1.青蛙 乌鸦    杏子 蜗牛
2.铅笔 面包    转笔刀 作业本
3.今天 昨天    明天 夏天

成语对对碰。.
1.写出含有人体某部分的成语。
垂头丧气
2.写出含有动物名称的成语。
龙争虎斗
3.写出含有数字的成语。
一举两得