用学过的知识填空
1.人有______宝,双______和______脑。 
2.小河感谢______,是因为______把河岸的泥土紧紧抱住; ______感谢小河,是因为小河提供了充足的______。 
3.蓝天、树林、小河、泥土分别是______、______、______和种子的家。 
4.升国旗的时候,我们要______站好。 
5.看图写节日。

____月______日 ____月______日

读诗，完成练习。

书湖阴先生壁

宋王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【小题1】在下面加点字正确的读音下画横线。
花木成畦(guī　qí)　　排闼(dá　tà)
【小题2】写出加点词的意思。
(1)净无苔：______________________
(2)排闼：________________________
【小题3】这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。它的意思是______________。
【小题4】下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是(　　)

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。

D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

课内阅读。
（1）课文中“我们”不情愿地抱起幼龟，把它送到大海的做法的出发点是什么？其结果又是什么？
_________________________________________
（2）阅读课文的第11、12自然段，回答问题。
“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”你怎样理解这句话？
_________________________________________
“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”你怎样理解这句话？
__________________________________________

拼一拼，写一写。

选择读音与字形都正确的一组是（ ）

A．咆哮（xiào ） 浑浊（zhuó） 悬崖（yá） 旗帜（zhì）

B．适当（dāng） 干躁（zào） 抱怨（yuàn） 忧虑（lǜ）

C．晶莹（yíng） 和蔼（ǎi）  神密（mì） 抽屉（tì）

D．资（zī）源   解散（sǎn） 骤（zhòu）然 瀑（pào）布