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读下面的句子,判断句子内容是对人物的哪一方面描写,把正确的序号填写在括号里。
A 神态描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理活动描写
1.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。(_______)
2.走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”(_______)
3.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(_______)
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0.99难度 信息匹配 更新时间:2020-04-02 05:50:02
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列关于人物描写方法说法错误的一项是( )
A.他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。(心理描写)
B.雨来嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”(语言描写)
C.天下了一夜大雪,积雪足有一尺厚,早晨门都很难推开。(环境描写)
D.青铜抓着一大把钱,站在雪地上,一时竟有点儿反应不过来。(动作描写)
同类题2
下列句子中不属于环境描写的是( )
A.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
B.林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
C.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。
D.窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。
同类题3
判断。
(1)文中在写倒数第二段《二泉映月》的优美旋律时,采用了琴声和心声交替出现的写法。(____)
(2)《二泉映月》是一首二胡独奏曲。(____)
(3)“似乎”的“似”在这里读“shì”。(____)
(4)“小阿炳望着师傅饱经风霜的脸,懂事地点了点头。”这句话是动作描写。(____)
同类题4
判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。
A.动作描写
B.语言描写
C.神态描写
D.心理描写
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。 (
_____
)
(2)主席用食指按着紧锁的眉头。 (
_____
)
(3)他像是自我安慰地说道:“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。” (
_____
)
(4)主席仰望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(
_____
)
同类题5
写出下列句子运用的描写方法。
1.我跑出去,站在街门口。(________)
2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(________)
3.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……(________)
4.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。(________)
5.我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。(________)
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