用下列词语造句。
濒临灭绝：__________________________________________________
挥霍浪费：__________________________________________________

评价的同学应该做到( )(多选)

A．评价自己最喜欢的有趣的故事,要说出充分的理由。

B．还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。

C．不是自己喜欢的故事,就给予不好的评价。

口语交际。（请把下列句子补充完整，注意使用礼貌用语）
问路
我：叔叔，_______！_______新华书店怎么走？
叔叔：往前直走，在第二个路口右拐就到了。
我：_______叔叔。
叔叔：___________。

词语接龙
冬天——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
远近——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）

活动一：口语交际
口语交际要求：
我们生活的21世纪是一个信息时代。有创意的广告在商品竞争中的作用也会越来越大。让我们来学学做广告，为自己喜爱的某一样东西做做宣传。
口语交际指导：
1．通过电视、广播、读版等方式，搜集各种各样的广告语或广告画。
2．对搜集的广告语、广告画进行分析、欣赏。
3．通过大胆的想象，运用夸张的手法，设计一个广告介绍自己喜欢的东西。
交流提纲：
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评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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