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题干

根据课文《毛主席在花山》内容,选择正确答案。
毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米,是因为_____
A.毛主席非常喜欢听碾米的声音。
B.毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。
C.毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-11-23 12:52:03

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同类题3

阅读短文,完成练习。

母亲的眼泪

母亲很贤淑,且性格坚毅。她不像有的女人,动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中,母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷,我一年四季都打赤脚,寒冷的冬天,我的脚背上裂开了一道道口子,一走动,殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边,劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓……

见到母亲第二次流泪时,我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了,病因无法确诊。一个星期,我都处于昏迷状态,滴水未进……醒来后,我就再也没有昏迷,并奇迹般地一天天好起来了。

母亲第三次流泪是为我考取了大学,家里却无法为我准备像样的行李而发愁……她折叠着的毡条年纪比我还大,上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的,我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说,眼泪是软弱的具体写照。我说,不!母亲的眼泪使我体味到,眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多,满得往外溢的一种结果。

【小题1】在我的记忆中,母亲只流过三次眼泪。是按照什么顺序写的?(  )
A.空间顺序B.观察的先后顺序C.时间顺序
【小题2】“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中“咸味”指的是___________。
【小题3】你认为文中的母亲是个________、________的人。(用文中的词语回答)
【小题4】如何理解“眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多,满得往外溢的一种结果”。
______________

同类题4

课外阅读。

鲁迅爱书的故事

在鲁迅先生的全部生活里,书籍占有重要的地位,他被人称“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅,看书以前,自己先把手洗干净,然后捧书阅读,以免把书弄脏造成损害,成年以后,鲁迅先生读书十分刻苦认真,他把读书当作一种乐趣。

在鲁迅博物馆里,陈列着一批修书工具,那是一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸,以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的一万多册图书保存完好,没有一册出现破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生,但是归还时,(   )发现书上有了破边卷角等情况,(   )会不高兴的。对于那些不爱护书籍的阅读者,鲁迅(   )把书送给他,(   )忍看到那本被污损的书再转回来。

鲁迅先生还时常把一些好书主动赠给那些需要用书的人。每当把书寄出动时,他都要亲自仔细地把书包扎好。

这种花在包书上的心力,是为了友人,更为了书籍。

【小题1】在课文括号中填上合适的关联词:
【小题2】第1自然段在全文的作用是:___________________________
【小题3】文章围绕鲁迅是一个“________”这个主题,一共写了(    )件事。
第一件___________________________________________________
第二件_____________________________________________________
第三件____________________________________________________
第四件_______________________________________________________

同类题5

在森林里
森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够辨别各种树木的特性。什么树会长什么茵,什么树的汁液可以解渴,什么树的果实可以充饥,他们全都知道。
东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林,( )不愁挨饿,( )不怕碰到猛兽。大森林就像一座他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我,在张家界林区,有一次,当几名旅行者因食物供应不上而挨(āi  ái)饿的时候,他们碰上一个森林老人。老人问清情况后,说:“_______________________________________________”随即他返身走进森林里,才一会儿工夫,就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有难(nán  nàn)色,表示吃不惯生鸟蛋的时候,老人笑嘻嘻地连声说:“有办法!有办法!”说完他再次走入森林里,不一会儿,捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了。原来森林里什么地方有鸟蛋,什么地方有滚烫的温泉,他全知道。
森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。
1.在括号里填写适当的关联词语。
2.选择正确的读音打“√”。
3.摘录与积累。
(1)用“______”画出文中表示时间很短的词和短语。
(2)再写出几个表示时间短的词:________、________、________。
4.短文是围绕________________________________这句话写的。
5.用波浪线画出文中的比喻句,句中把_________比作__________。
6.发挥想象,把老人说的话写在横线上。
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