课内阅读。

母鸡

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【小题1】母鸡伟大是因为________。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：________。
【小题2】鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？
________________
【小题3】如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？
_________________
【小题4】最后一个自然段表达了作者（　　）的感情。

A．对母鸡的讨厌

B．对母鸡的赞美

C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情

【小题5】我知道“___________________”这句诗是赞美母爱的伟大。

课内阅读。 

《狼牙山五壮士》节选

为了拖住故人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山，他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗。让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈。好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士：把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【小题1】在文中用“／”给这段话划分层次并写出层意。 
第一层意思：________
第二层意思：________
【小题2】请在文中画出群像描写部分，并画出个体描写部分，并完成下面的填空。 
在写作方法中，我们把群像描写称做________的描写，把个体描称做________的描写。
【小题3】从文中对葛振林的描写中，我体会到他________之情。
【小题4】结合短文，说一说作者这样写的好处。
_______________

课内语段阅读。

这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

【小题1】文中“望而生畏”的意思是(　　　　)

A．看见了就害怕。文中是指这棵柳树长得高大，让人一看就害怕。

B．看见了就害怕。文中是指作者对生长在荒凉的青海高原上的柳树的敬佩之情。

【小题2】这株柳树“神奇”在哪儿呢？请试着从课文的第4至8自然段各找出一句话来回答。
_________________________________________

阅读。

鸡（节选）

张大爷不知道打哪弄来一只鸡，长相特中性，嘴特别久，看见刚学走路的孩子就追着人家啄。张大爷就一瘸一拐在后面甩着根树枝喊，撵上就将它按倒在地跟逮小偷似的。

多日不去，再去，那鸡已经出落成大老爷们儿了，隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王似的，脖子上有几根毛还总戗着，带一副方害样。翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀。这鸡魁梧得像个糖三角，没什么家教，只要它想打鸣，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。

张大爷每天跟这只鸡说说话，糖三角就站在他旁边，很少走远，也不像那些没文化的家禽，一出来就叼垃圾箱或者调戏蚂蚁，它只吃人饭。张大爷吃什么往地上扔点儿就够它吃的了。有时候糖三角犯牌气。挑食，老大爷能治不了它？出其不意一把捉住鸡脖子又将它按倒在地。张大爷就这一招，够用一辈子的。糖三角倍儿服他，最后只要一听主人怒声呵斥，立刻躺倒在地，你都不用动手，人家自己歪着脖子躺着吃，大爷不发话，它就不敢站起来。

糖三角躺着吃饭都成一景了，经常有小孩央求张大爷让鸡躺下。糖三角也是怪倒霉的，有时候大热天得在地上躺半个多小时，还得兼顾表演装死，能闭眼天呢。开始大家都挺喜欢糖三角的，因为它长得确实不太俗，而且自信，你看它它也看你，估计要会说话早跟人搭讪上了。它从来不正眼那些狗，在它眼里那那是些小混混，谁要敢在它的地拉屎撒尽那么没规矩，糖三角呼扇着翅膀摇晃起五短身材就往上冲，拿自已当大老鹰了，那些狗吓得都绕着楼门走。

【小题1】这只鸡的外号叫什么？它有什么特点？
___________
【小题2】为什么说这只鸡没有家教？
___________
【小题3】从文中哪些地方能看出糖三角很听张大爷的话？
___________
【小题4】画“　　　”的句子让你感受到了什么？
___________

阅读课文选段，完成练习。
　　他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
【小题1】本片段节选自______的作品《____》，片段中的“他”是指____ 。
【小题2】“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是______。
【小题3】你对“‘出号’的大脚”的理解是 _____________。
【小题4】这一段人物描写，从______、_______、______，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及______都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。