按要求写句子。
1.虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。（用带点词写话）
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2.请你写一个把鸟当做人来写的句子。
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3.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）
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根据要求写句子。
1．“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。（写人物说话时，可以不用与“说”有关的词语，请试着仿写）
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2．望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。（仿写描摹人物心理的语句）
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3．鲁迅先生得到了这么多人的爱戴。　　鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。（用恰当的关联词语连句）
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4．闰土对我说:“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”（把句子改写成转述句）
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5．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改写成陈述句）
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句子加工厂。(按要求写句子)
(1)老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)
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(2)春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)
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(3)他是个好孩子。(改为感叹句)
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(4)我在大家的帮助下，学习提高了。(修改病句)
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按要求完成句子。
（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
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（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。
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（3）用加点的词语写句子。
有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
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（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。
例：老师累得满头大汗。
_____________得______________________。

按要求写句子。
（1）在大年夜里，谁能买她的火柴呢？(改成陈述句)
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（2）小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”(改成转述句)
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（3）小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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