揣摩下面句子的意思，填空。 
1.讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。“浅黄色的”“豆绿色的”“紫红色的”从颜色上说明种子______；“掺杂着荚皮和角柄”说明种子_____，这句话从侧面说明孩子们任务完成的质量小高，态度_____，与下文小女孩儿的____形成对比。
2.那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 
作者用“喷花的飞泉”比喻______。这样写突出了花开得_____、____、____，表面上是在表现海棠花、海棠树旺盛的___及春天的____，实际上是在暗示儿童的朝气蓬勃。
3.三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。 
在那个月光如水的夜晚，从父亲严格遵守___，并严格要求“我”做一个有____的人中，“我”获得了____的勇气和力量，在以后的生活中，面临_____抉择时，“我”都能做出____，最终成为了一位著名的建筑设计师，所以那个夜晚在“我”的脑海中留下了水久的回忆和终生的启示。

根据意思写诗句。
（1） 经过千万次锤打出自深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片清白长留人间。
诗句：____________ ，______________________________________
（2）它不需要别人夸赞它的颜色好看，只求自己的香气充满人间。
诗句：  ，______________________________________

拓展应用。
1.从课文中摘录出表达我对老师感激和怀念之情的句子。（至少两句）
__________________________________________
2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话如何理解？
__________________________________________

按课文填空并体会所填词语的表达作用。
（1）假如遇上老人来走搭石，年轻人_____伏下身子背老人过去。
体会：________________________________________________________  
（2）猎豹奔跑的______时速可达一百千米每小时。
体会：________________________________________________________

按要求完成句子练习。
1．在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（发挥想象，照样子写句子）
__________________________________
2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
句子中的“它们”指的是_________，“跳起了舞”赋予“它们”人的动作，写出了_____________。我能照样子，发挥想象把下面的句子补充完整： 
我变成了一片长满各种树木的森林：________……风一来，它们就_________。