课外阅读我能行。
智取九龙杯
一次，一位外宾访问中国后从上海回国，有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。宴会上使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙，姿态各不相同，条条矫(j iǎo) 健抖擞，鱗 光耀目，口含金珠，每次酒一入杯，金珠就闪闪滚动。这位外宾非常好奇，爱不释手。酒过 三巡(xún) ，他倚(yǐ) 酒三分醉，顺手牵羊…一把一只九龙杯塞进了公文包。但此举被接待 人员看见了。这酒杯是国宝，一套一共36只，少一只岂(qǐ) 不可惜？
当时周恩来总理正在上海，有关部门立即向周总理作了汇报。周总理说：“九龙杯是***做了什么安排，写在下面。
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【小题4】读完此文，你有何感想？请写下来。
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课外拓展阅读
甘罗救祖父
甘罗是战国时期的楚国人，是历史上充满智慧、机灵和谋略的一位超级神童。十二岁在秦相吕不韦手下当过食客，曾经主动请求出使赵国，没用一兵一卒，就使秦国得到大片土地。因为功劳大，被秦王封为上卿。下面是他小时候智救祖父的故事。
甘罗的爷爷甘茂，是秦国的丞相，有一回因为一件事得罪了秦武王。秦武王本想处罚甘茂，可又觉得他是朝中老臣，不好公开发落，就想了个法子整治他。
这一天，秦武王把甘茂叫到面前，板着脸说道：“命你在三天内，给我送来三个鸡蛋。”甘茂刚答应了一个“是”字，秦武王又接着说：“我要的可是公鸡蛋！听清了吗？公鸡蛋。”甘茂立刻傻了眼。他睁着惊讶的眼睛，呆呆地望着秦武王。秦武王连看都不看他，挥挥手说：“你走吧。”甘茂回到家里，茶不思，饭不想，愁眉苦脸，闷闷不乐。甘罗见爷爷神色不对，就缠着爷爷非要问出个究竟不可。甘茂只好一五一十地说出了原委，最后叹了一口气，说：“我的死期已经不远了。”没想到甘罗听了以后，一点也不着急，反倒（dào  dǎo）安慰甘茂说：“爷爷，您别着急，三天以后，我替您去面见大王。”三天期限到了。秦武王召见甘茂，想不到进来的竟是一个孩子。你是谁家的孩子  秦武王奇怪地问  甘罗不慌不忙地说  尊敬的大王  我是甘茂的孙子  甘罗
秦武王生气地说：“你爷爷为什么不来见我，倒派了你这样一个孩子，真不像话！”“报告大王，我的爷爷正在家里生孩子，来不了，所以派我来见大王。”秦武王一听这话，禁（jīn  jìn）不住怒火上升，一拍案几（jī jǐ），说：“真是胡说，男人怎么会生孩子呢！”甘罗一点也不害怕，从容地答道：“大王说得有理。既然男人不会生孩子，那么公鸡也自然不会下蛋！”秦武王张口结舌，不能答对。他觉得眼前这个孩子真是又聪明，又大胆，实在太可爱了。于是不再提要公鸡蛋的事儿，甘茂也免了一场灾难。
【小题1】选择文中括号内正确的读音。
【小题2】给文中缺标点的地方填上合适的标点符号。
【小题3】我会从文中找出下列词语的反义词。
慌张（    ）镇定（    ）滔滔不绝（  ）心花怒放（    ）
【小题4】秦武王想了个怎样的法子整治甘罗的爷爷甘茂？
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【小题5】“他睁着惊讶的眼睛，呆呆地望着秦武王”一句属于_______ 描写，“惊讶”的原因是__________________，“呆呆地望”说明_________________________ 。
【小题6】甘罗说：“我的爷爷正在家里生孩子”是为了让秦武王说出______________________  ，既而达到说明 _____________________的道理，使秦武王想________的阴谋不能实现。
【小题7】甘罗的办法妙在哪里？用自己的话说一说。
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阅读中学习方法

昙花

谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花，而且是在夜间开花，从开到谢整个过程只有4个小时左右。

邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。但我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。

终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道：“要开了！要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里安静极了。

又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！

人们把牡丹称为“百花之王”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。

似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。

正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得“无志空活百岁”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢？

【小题1】我能将下列词语补充完整。
昙花____ ____　　　洁白____ ____
____ ____玉立　　 奇光______彩
清______高雅
【小题2】我能用“　　”画出文中的比喻句。
【小题3】我能用“____”画出文中的拟人句。
【小题4】我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。
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【小题5】这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_________________
【小题6】这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________，终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了____________，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察　仔细观察　对比观察　长期观察)

课外阅读。

包公审驴

一天，刘五牵着驴驮了木炭到小市镇上，他把驴拴在市镇门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！刘五想：这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了！他惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。

包公来到公堂，开始审理案件。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”

三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”

“是！”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。

十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：

“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”

这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。

包公随即命令一个差役和刘五一起跟踪前去，看个究竟。

刘五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了刘五被偷走的那头好驴，也捉住了狡猾的小偷。

【小题1】文中画横线的三句话运用了（______）描写，推动了情节发展。（填序号）
①语言描写　②环境描写　③动作描写
④神态描写　⑤外貌描写
【小题2】包公“审驴”的做法是：关驴→（________）→（________），从他的做法中，我们了解到包公是一个____________的人。
【小题3】包公为什么下令“现在把它（瘦驴）放了，随它爱上哪儿就上哪儿”？
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【小题4】文中除了包公使用了计谋，还有谁也使用了计谋，你是怎样知道的？
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秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸（zhá  zá）碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶（chuí  cuí）打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的（飘 漂）落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴（chuì  cuì）的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂（曼 漫）。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【小题1】选择文中合适的字或读音。
砸________（zhá  zá）碎   捶________（chuí  cuí）打
（飘 漂）________落 憔悴________（chuì  cuì）
烂________（曼 漫）
【小题2】母亲一再坚持让我看菊花，她真正的用意是什么呢？ 
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【小题3】请你将文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”相照应的句子找出来。
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【小题4】文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子找出来。透过这些动作描写，你又能感受到母亲怎样的内心呢？
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【小题5】细读母亲最后说的那句话，再联系上下文，请你试着写出“母亲没有说完的话”。
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