读课文的片断，回答问题。

我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【小题1】作者将山中的景物都联想成什么了？
_______________________________
【小题2】面对着我们热情的招呼，我们这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。
如：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
山泉回答道：“__________________。”

阅读理解
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【小题1】这篇短文（）节。
【小题2】第二节有（）句话。
【小题3】用“—— ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
【小题4】用“～～”划出文中的一个比喻句。
【小题5】这篇短文主要：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）
②水要小朋友好好学习。（） 
③这支铅笔很美丽。（）

课内语段阅读。

大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。

【小题1】这句话作者运用了________的修辞手法，因而文章的语言很生动。
【小题2】“天上”“脚下”涵盖了人类生活的所有领域。两个“每”字共同说明______________________________。

阅读理解。

《看戏》节选

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。

当穆桂英（梅兰芳饰）以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，观众席这个原本平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，①观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地（  ）下来，（  ）在地上，（  ）到空中，（   ）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

【小题1】根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里。
【小题2】歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？说说你的理解。
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【小题3】根据上下文揣摩一下画浪线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么？
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【小题4】说说文中画横线的两个比喻句有什么异同？文中多次写观众的反应的作用是什么？请你在本单元学过的文章中再举一例。
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课内阅读

解放 ，乡亲们在井旁边立了一    石碑，上面刻着：“    不忘挖井人，时刻想念 。”

【小题1】按原文填空。
【小题2】石碑是（　　　）刻的。

A．毛主席

B．乡亲们

C．战士们

【小题3】井是（　　）挖的。

A．毛主席	B．乡亲们
C．毛主席带领战士和乡亲们

【小题4】对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（　　）

A．吃水不能忘记挖井的人

B．人不能忘记关心和帮助过自己的人

【小题5】你想对毛主席爷爷说些什么？
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