修辞面面观（指出下面句子所用的
修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。
（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。    ( )
（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。 ( )
（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。   ( )
（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？( )
句子：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________

写出下列句子所用的修辞手法，再仿写一句。
（1）一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子。（______）
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（2）河蚌和鹬鸟互不相让，怒目而视。 （______）
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指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

玉屑似的雪末随风飘扬。

指出下面句子的修辞手法。
（1）在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。(    )
（2）大象那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(    )
（3）大象不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。(    )

指出下面句子所运用的修辞手法。
(1)(陨石)落在地球的怀抱，像一盏熄灭的灯。（______）（______）
(2)半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了。（______）
(3)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡，这块石头不正是这样吗？（______）（______）
(4)哨所前面那一棵棵挺拔的白杨，如同一位位战士。（______）