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高中地理
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读“反映人与环境关系的三种模式图”,完成下面小题。
【小题1】按照人与环境关系的理想程度由好到差地排列,三种模式的顺序依次为()
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
【小题2】环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路中,你最赞成的是()
A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路
B.发展中国家经济相对落后,走先发展后治理的路子势在必行
C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上
D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-28 10:44:31
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同类题1
环境人口容量的特点是 ( )
A.不确定性
B.绝对确定性
C.相对确定性
D.相对不确定性
同类题2
截至2016年6月,广州市人口已超过1400万,离该市1500万的人口控制目标只有一步之遥,已迫近“临界点”。据此完成下面小题。
【小题1】“1500万”的数值是
A.人口合理容量
B.最适宜人口数量
C.城市规模
D.环境人口容量
【小题2】下列有可能使“1500万”这个“临界点”数值变大的是
A.控制外来人口的迁入
B.加大当地的资源输入
C.提高人们的消费水平
D.解决供水紧张问题
同类题3
根据环境人口容量及影响因素,结合所学知识回答下面小题。
【小题1】影响环境人口容量最主要的因素是( )
A. 资源 B. 科技水平
C. 消费水平 D. 对外开放程度
【小题2】下列说法正确的是( )
A. 区域内人口合理容量一般高于环境人口容量
B. 区域内环境人口容量会随生活消费水平的提高而提升
C. 区域内经济越发达,环境人口容量越高
D. 区域对外开放程度越低,越有利于环境人口容量的提升
同类题4
下图为“木桶效应”示意图,据图回答下列各题。
【小题1】决定一个地区环境承载力大小的是
A.所有的桶板
B.最长的桶板
C.最短的桶板
D.都不是
【小题2】下列影响不同地区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是
A.巴西―森林资源
B.澳大利亚―矿产资源
C.美国―土地资源
D.沙特阿拉伯―水资源
同类题5
下图是山西省耕地资源与人口承载力示意图。数据分别为人口、可承载人口数、人均粮食消费和人均耕地随时间变化(含预测)。
读图回答下列小题。
【小题1】导致2015~2025年山西省人口承载力变化的主要原因是( )
A.人口数量增加
B.消费水平提高
C.科学技术进步
D.土地资源减少
【小题2】提高山西人口承载力的可行性措施是( )
A.鼓励人口外迁,减少耕地面积
B.加大煤炭资源开采
C.控制人口数量,发展科技促进地区经济发展
D.限制消费水平,降低生活内需
相关知识点
人文地理
人口的变化
人口合理容量
环境人口容量
环境承载力