阅读语段。完成练习。 

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

【小题1】结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号） 
①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。________
A．成熟    B．程度深    C．熟练
②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！________
A．意义    B．趣味    C．心意
【小题2】读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（   ）

A．惴惴不安

B．心神不宁

C．忧心忡忡

【小题3】联系生活实际，说说你对下面句子的理解。 
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
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【小题4】读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________的孩子。（   ）

A．执着

B．守信

C．善良

D．真诚

【小题5】宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？
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课内语段阅读。

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻( )，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地(　　　　)，先是(　　　　)的绿色，一会儿变成了(　　　　)。接着，头( )，前面一双( )大眼睛，像( )一样( )。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地(　　　　)着，(　　　　)。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，(　　　　)的蝉尾就出来了。整个动作配合得( )。

【小题1】根据原文填空。
【小题2】这段文字主要写的是(　　　)的情景。

A．蝉脱壳前

B．蝉脱壳时

C．蝉脱壳后

【小题3】脱壳时，蝉虫身体各部分先后出来的顺序是：
(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)

阅读与理解。 

只有一个地球<节选>

①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的笫二个星球。人类不能（指望  昐望）地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，（既然  即使）这些设想能实现，也是远的事情，再说，又有多少人能够去居住呢？∥

④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员（遨游  旅游）太空目睹地球时发出的感叹。

⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要（精致  精心）地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！∥

【小题1】写出文中括号里使用恰当的词语。
【小题2】将选文划分为两部分，第一部分（①-③自然段）的主要观点是________；第二部分（④-⑤自然段）的主要观点是________。
【小题3】第②自然段中下划线的“至少”一词能否去掉？为什么？
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【小题4】读文中画横线的句子，之所以说地球“可爱”是因为________，而“破碎"“在这里指________，突出了________的重要性、紧迫性。
【小题5】请你针对生活中有关破坏地球的现象，写一条环保标语吧！
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课内语段阅读。

莫高窟(　　　　)有精妙绝伦的彩塑，(　　　　)有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录( )的，有描绘( )的，有反映( )的，还有描摹( )的。其中最( )的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的(　　　　)，采摘鲜花；有的( )，轻拨银弦；有的( )，自天而降；有的( )，漫天遨游；有的( )，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

【小题1】按原文填空。
【小题2】第一句话是什么句？有什么作用？
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【小题3】这段话运用了________的修辞方法。请模仿句式再写一句话。
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【小题4】这段话主要写的是____________。朗读这段话应读出____________(

A．高兴

B．自豪

C．自豪与赞美)的语气。

读课文片段，完成练习。

我神州，称中华，（   ）美，可入画。

黄河（   ），长江（   ），长城（   ），珠峰（   ）

【小题1】在文中括号里填上合适的字。（填序号）

A．涌

B．长

C．耸

D．奔

E．山川

【小题2】神州是_____的美称，她的美称还有______、______。
【小题3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（   ）（填序号）

A．珠穆朗玛峰很高很高。

B．珠穆朗玛峰很秀丽。

【小题4】请你再写两句能够体现“山川美，可人画”的句子。
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