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自宋之后到明清数百年间,人们提及王安石顶多说他的诗歌散文,对其变法却讳莫如深。1908年梁启超写《王安石传》,自此,王安石成为主流意识形态中无可争议的大改革家。这一变化说明
A.认识历史要全面客观
B.个人立场决定历史认识
C.王安石综合成就较高
D.时代背景影响历史评价
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-21 07:43:50
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同类题1
20世纪初,上海商务印书馆出版的历史教科书认为“中国历史,即孔子一人之历史而已”,后来的版本只介绍孔子的生平。而上海文明书局出版的《中国历史教科书》则侧重对孔子思想的评析,指出:“孔氏之说,尤为历代君主多利用。”这反映出清末
A.学校教育促进了传统观念的变革
B.社会转型带来了认知的多元化
C.废除科举否定了孔子的历史地位
D.革命思想主导着教科书的编纂
同类题2
下表为唐宋时期不同文献对人们穿着“纸衣”的记载。据此能够被认定的历史事实是
A.纸衣一度成为唐宋流行服饰
B.唐宋丝麻纺织出现严重衰退
C.贫困百姓只能穿纸制的衣服
D.唐宋时造纸技术有重大发展
同类题3
有学者指出:“史学虽不是史料的单纯排列,史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生,理论不是原型一摆,就算成功了的。中国社会史的理论斗争,总算热闹过去了。但是如不经一番史料的搜求,特殊问题的提出和解决,那进一步的理论争斗,断断是不能出现的。”这段话的主旨是
A.史学研究依赖于史料学
B.理论争斗推动了史学发展
C.史学理论的价值有限
D.理论建构离不开史料研究
同类题4
有学者认为《夏小正》记载每月的物候、气象、星象和有关重大政事,是夏代的天文历法记录。又有学者认为,《夏小正》是成书于战国的农业著作,篇中涉及蚕桑、畜牧、渔猎、采集活动。对《夏小正》的认识说明
A.无考古资料佐证的认识不可信
B.研究角度影响历史认识差异
C.学者争论过大的史料没有价值
D.年代久远导致历史认识模糊
同类题5
史学家傅斯年说:“我们存而不补,这是我们对于材料的态度;我们证而不疏,这是我们处理材料的手段。材料之内使他发现无遗,材料之外我们一点也不越过去说。”他的观点是
A.不应该补全材料
B.不应该解释史料
C.有几分材料说几分话
D.应坚持过去之说
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