在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如下图。以下判断错误的是

A．a处抑菌效果小于b处
B．b处的滤纸片没有沥干
C．c处抗生素无效
D．d为对照

做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（   ）

A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖

B．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上

C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上

下表是筛选异养型细菌的培养基配方，请分析回答下列问题：

KH2PO4	1.4 g
Na2HPO4	2.1 g
MgSO4·7H 2O	0.2 g
FeCl2	0.1 g
X	1 g
维生素	微量
琼脂	15 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到 100 mL

 
（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分 X 除了为目的菌提供能源外，还能提供__________和_______，该培养基从功能看属于________培养基。制备固体培养基时调节 pH 在__________步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是__________。

（2）图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图 B 效果的接种方法是__________。运用 A 所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目__________。
（3）在探究“酵母菌种群数量变化”实验中，已知每个计数室由 25×16 ＝400 个小格组成，容纳液体的总体积为 0.4 mm³，观察到图 2 中该计数室所示 a、b、c、d、e 5 个中格共有酵母菌 80 个，则 1 ml 样液中约有酵母菌__________个。

为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的实验。

（1）配制好的培养基灭菌通常可以使用_________法。步骤③与步骤②中培养基成分的最大区别是_______________________________。
（2）同学甲进行过程④的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是___________；推测同学甲用此方法接种时出现图B结果可能的操作失误是________________；在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是____________________。
（3）同学乙也按照同学甲的接种方法进行了过程④的操作：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为________________。
（4）步骤⑤需要震荡培养其目的是提高培养液溶氧量，同时使__________，提高营养物质利用率。
（5）步骤⑤后取样测定石油含量的目的是____________________。

日前微信传言手机屏幕细菌比马桶按钮上的多。两个兴趣小组分别展开如下图的实验过程。下列分析正确的是

A．通过观察菌落的形态、大小，可知手机屏幕和马桶按钮上都存在多种微生物

B．以上两组实验在接种过程中均需要用到酒精灯、接种环等

C．两组实验操作均正确且完全一致，但结果截然不同，原因可能是取样部位不同

D．该实验对照组可以设置为取相同培养基接种等量无菌水进行培养