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高中生物
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下列有关保护生物多样性措施的说法中,错误的是( )
A.通过建立自然保护区对原有物种进行保护
B.对一些濒危物种可以采取易地保护
C.保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系
D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生生物资源
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-27 08:09:44
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同类题1
如图表示5个校园的植物物种丰富度,相关叙述中正确的是( )
A.据图可知,校园2中灌木在所有校园植物中数量最多
B.每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群
C.校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木
D.引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于就地保护
同类题2
庄子说“天地与我并生,而万物与我为一”体现了人与自然和谐发展的美好愿望,只有保护好生物多样性,才能实现可持续发展。下列叙述错误的是( )
A.保护生物多样性的主要措施包括就地保护和易(迁)地保护等
B.生物多样性的价值包括直接、间接和潜在价值三个方面
C.引入外来物种,肯定会增加当地的生物多样性
D.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
同类题3
中华文明传承五千多年,积淀了丰富的生态智慧。如“天人合一”的基本内涵就是人与自然的和谐共生。根据这一思想和生态学知识,下列说法不正确的是
A.适时、有计划地采伐、捕捞有利于生态系统的保护,体现了人与自然和谐共生
B.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
C.生态工程的主要任务是生态修复和重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力
D.若人与自然和谐统一,农业生态系统中物质便可自我循环,但能量需系统外提供
同类题4
下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性
B.外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性
C.森林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值
D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
同类题5
《庄子·内篇·人间世》中,庄子对弟子说:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”从中可见,我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。以下说法错误的是
A.庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值
B.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,体现了生态系统信息传递的功能
C.《韩非子》“人民众而货财寡, 事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性
D.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”体现了生态系统物质循环的功能
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稳态与环境