将下列句子改为陈述句
①这样的松鼠能不让人喜爱吗？
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②这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句。）
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（2）看到老人过马路不方便，我不能无动于衷。（改为反问句）
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（3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。
（请你以王新的身份告诉小玲）_______________________________________
（4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句）
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（5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）
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（6）用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。
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给下面句子换一换说法，句意不变。 
这就是美丽的南沙群岛。
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按要求写句子。
1．我把虎皮和头罩套起来。（改写成“被”字句）
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2．老师是好老师。（扩写句子）
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3．《一只窝囊的打老虎》这篇著名的众人皆知的文章是叶至善写的。（修改病句）
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按要求写句子。
(1)小张嘎不但吃得苦，而且伶俐懂事，性情活泼。 （用划线的关联词造句）
(2)他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？（改写成陈述句)
(3)12岁的少年张嘎在抗日战争的血与火中成长为一名坚强的战士。（缩写句子）