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小学语文
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写出下列句子所运用的修辞手法。
1.既有一,何不能有二?(__________)
2.六年的小学生活,眨眼间即将结束了。(__________)
3.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土。(__________)
4.永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。(__________)
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-03-30 09:49:11
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同类题1
仿照例句的修辞手法,把句子补充完整。
水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们。
北极星像_______________。
同类题2
判断下列诗句运用了什么修辞手法。
①相看两不厌,只有敬亭山________
②日出江花红胜火,春来江水绿如蓝________
③能不忆江南?________
④潭面无风镜未磨,白银盘里一青螺________
最后一句有三处比喻,分别是把________比作________,把________比作________,把________比作________。
同类题3
想一想,照样子写一写。
例:大象的耳朵像扇子。
①小狗的爪印像________。
②弯弯的月亮像________。
同类题4
夸张的巧用,是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道,而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大,不仅仅是技巧,更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象,夸张正确的一句( )
A.这山好像有几十万年的生命
B.这山好像比那山高
C.这山要把天刺破了
D.这山像个大葫芦
同类题5
句式与修辞。
①这难道不是最好的结果吗? ________
②太神奇了! ________
③红叶似火,漂亮迷人。 ________
相关知识点
句法实践
修辞手法