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小学语文
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写出下列句子所运用的修辞手法。
1.既有一,何不能有二?(__________)
2.六年的小学生活,眨眼间即将结束了。(__________)
3.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土。(__________)
4.永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。(__________)
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-03-30 09:49:11
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同类题1
按要求写句子。
改成拟人句。
池塘里的菏叶在微风中摇动着.
_________________________________________
同类题2
判断是不是比喻句,在比喻句后面打“√”。
1.她快乐得像一只可爱的小鸟,蹦蹦跳跳的。( )
2.月亮像个大玉盘。( )
3.我长得像爸爸。( )
同类题3
指出下列句子的修辞手法。
(1)海参要睡多长时间呢?,一般地说,要睡上四五个月。 ( )
(2)蝙蝠难道像燕子一样飞到南方去过冬吗? ( )
(3)蝙蝠伸伸懒腰,打打哈欠,开始新的生活。 ( )
(4)马蜂的巢房像一个巨大的吊瓶。 ( )
同类题4
阅读加油站
古城的桥林林总总有木板桥石板桥有木拱桥石拱桥有单孔桥双孔桥还有多孔桥桥栏上的雕刻,有东巴象形文的吉祥语,有东巴神舞,还有各种鸟兽花木。乌丽娜看一座,赞美一座,在小本子上记下一座。我们流连在水边,有时候快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆,有时候静静地听流水说话,听从水边宅院里传来的纳西古乐。
1.请给缺标点的句子加标点。
2.理解下面词语的意思并造句。
流连——
3.用“……有……有……还有……”写一句话。
4.这段文字用了哪些修辞方法?
同类题5
夸张的巧用,是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道,而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大,不仅仅是技巧,更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象,夸张正确的一句( )
A.这山好像有几十万年的生命
B.这山好像比那山高
C.这山要把天刺破了
D.这山像个大葫芦
相关知识点
句法实践
修辞手法