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小学语文
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仔细观察下面这幅漫画,完成练习。
1.用简洁的语言说说这幅漫画的主要内容。
_____________________________________
2.中秋节团聚,如果你在现场,你会怎样劝说那些晚辈?
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0.99难度 语言表达 更新时间:2020-03-07 12:43:37
答案(点此获取答案解析)
同类题1
学习交际方法
在你认为正确的答案后打“√”,不正确的打“×”。
1.只要你听懂了别人说什么就是口语交际。(
_____
)
2.口语交际要做好充分的准备工作。(
_____
)
3.口语交际过程中要善于倾听他人的诉说。(
_____
)
4.口语表达时要积极参与讨论,多与他人交流。(
_____
)
5.口语交际过程中要善于抓住他人发言的重点。(
_____
)
同类题2
我会换。(你会照样子,把句子换一种说法吗?)
例:节约在很多时候只是举手之劳,比如洗手的时候把水流拧小。
1.再小的生命我们也应爱护,比如______________________
2.我们日常生活中都会消耗一定的资源,比如_______________
例:要怎样节约呢?一是有节制的使用,还要物尽其用。
3.怎样爱护我们的眼睛呢?一是__________,还要_____________
4.要怎样做一个好孩子呢?一是__________,还要___________
同类题3
口语交际。
海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中。为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护生态环境。假如你是向阳中学的学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?
(1)采访一位在护城河边晨练的老人,了解他对这一污染现象的看法。
___________________________
(2)访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。
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同类题4
阅读下面的短文,在( )内填上表示动作的词。
星期天,我和爸爸妈妈一起到动物园的猴山去( )猴子。
许多猴子正在玩耍。这时候,一个游人把一个苹果( )到猴山上,许多猴子都( )过去( )那个苹果。忽然,一只大猴子( )起苹果逃进洞里去了。这时,我也想( )小猴子玩,就( )了一把瓜子( )到猴山上。猴子们立刻又( )了过来,你不( )我,我不( )你地( )起来。看着猴子们的样子,我高兴得( )起手来。
同类题5
我来编童话
1.确定故事主角。
你想写的故事的主角是
2、确定故事的基本信息。
时地:
间点:
人物:
3.想象故事内容,填写故事情节发展图。
(1)故事内容:
你想写的动物是
,它
,
然后
,最后
。
(2)故事情节发展图:
起因——( ) ——( ) ——( ) ——结果
4.把你想好的故事写下来。
要求:想象合理,条理清楚,语言流畅,内容具体。
相关知识点
语言表达
口语交际
看图说话