了解事情原委：
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。
【小题1】请你评价一下。
(1)大哥哥：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
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(2)大姐姐1：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！______________________________________________________
(3)大姐姐2：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
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【小题2】谈谈自己的看法：你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？为什么？
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【小题3】感受劝告方法：判断下面的说法是否正确。
(1)劝告别人时，只要达到效果就行，没必要注意太多。（____）
(2)劝告别人时语气要严厉，否则别人不会轻易接受。（____）
(3)劝告别人时要从别人的角度着想。（____）
(4)看到别人做得不对，就要去劝告、指责。（____）

请你用“√”或“×”判断他们的做法是否得当。
（1）小明买东西时，经常不问单价，摊主要多少，他便给多少。 （______）
（2）小红贪图便宜，买了很多快要过期的商品。  （______）
（3）在超市购物时，小刚经常把货架上的东西乱放。 （______）

口语交际。
你们班刚转来一位新同学，老师把他安排为你的同桌，请向同桌介绍自己。
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口语交际。
三年二班要开“身边的好人好事”演讲大赛了，班长李丽同学计划邀请语文老师来当评委，你要是李丽同学，怎样邀请语文老师来当评委呢？写一写吧！
李丽：___________________________________
语文老师：_______________________________
李丽：___________________________________

戏曲大观园。我国幅员辽阔，有着悠久的历史和灿烂的文化，不同的地方有着不同的戏剧样式，你知道哪些呢？试着填一下。
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