把古诗补充完整。

根据课文内容填空。
1.每年（____）（____），（_____）（____）变暖,（____）（____）解冻，一群一群的鸟儿就（____）（_____）从（____）（____）飞来。它们在这里（____）（____）（____）（____），养育后代。 
2.祖国的宝岛台湾气候（____）（____），水源（____）（____），花草（____）（____）,是蝴蝶生长的（____）（____）（____）。 
3.日出（____）（____）红（____）（____），（____）（____）（____）（____）（____）（____）（____）。

古诗谚语理解填空。
1.《题西林壁》告诉我们——要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面，能说明这个道理的一句诗是：_____________________，_____________________。
2.课文中我们看到了九寨沟的迷人、华山的险，俗语说：黄山归来不看岳，九寨归来_________；自古华山一条路，_____________________。
3.人们根据动物的表现看出天气的变化，请你写出一句看蜻蜓知天气的谚语：
_________________，_________________；_________________，_________________

补充诗句。
1.孤帆远影碧空尽,唯见___天际流。 
2.朝辞白帝彩云间,千里___一日还。 
3.一道残阳铺水中,___瑟瑟半江红。 
4.天门中断___开,碧水东流至此回。

根据提示写一写，做一做。
1．“插柳之恩，_______。”
我还会用诗句来赞美我们的老师：______，______。
2．马上就要毕业了，就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际，我想对老师说：____！ 
3．毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠言，再回答问题。
第一条：“人生如梦，梦永远伴随着你！祝你笑口常开，笑死活该！”
第二条：“生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
上面的两条赠言，你欣赏哪一条？请你再给老师和同学写两句赠言吧。
我的观点：_________
送给老师：_________
送给同学：_________