如图1是伽利略利用斜面实验对自由落体运动研究的示意图，图2是伽利略为了说明力和运动的关系利用斜面实验的示意图。下列说法正确的是（　　）

A．图1中甲、乙、丙、丁均是实验得到的现象

B．图1中甲、乙、丙、丁均是推理得到的运动情景

C．图2验证了减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度

D．图2的推理表明力不是维持物体运动的原因

伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学方法，给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含以下几点，如下框图所示：

其中与方框4相对应的是（   ）

A．提出猜想

B．交流与合作

C．实验检验

D．合理外推

某科学家在物理学研究中把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端，他是（   ）

A．伽利略

B．开普勒

C．牛顿

D．爱因斯坦

关于物理学家对物理学发展做出的突出贡献，以下说法中正确的是（  ）

A．伽利略利用猜想加实验的方法正确描述了自由落体运动规律

B．牛顿发现了万有引力定律并用实验首次测定了万有引力常量

C．法拉第经过多年的研究首次发现了电流的磁效应

D．卢瑟福利用粒子轰击氮核从而发现了原子核中有中子

请阅读下述文字：伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合。利用逻辑推理说明了重物与轻物下落的同样快后，伽利略没有就此止步，而是进一步通过实验研究了自由落体运动的规律。他从这个信念出发，猜想落体一定是一种最简单的变速运动。而最简单的变速运动。它的速度应该是均匀变化的。但是，速度的变化怎样才算“均匀”呢？他考虑了两种可能：
其中一种是速度的变化对时间来说是均匀的，即v与t成正比，例如每过1s，速度的变化量都是2m/s，但是，物体下落地很快，而当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还是不能测量自由落体运动所用的时间。
伽利略采用了另一种巧妙的方法，用来“冲淡”重力。他让铜球沿阻力很小的斜面滚下（如图所示），而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小很多，所用时间长的多，所以容易测量。伽利略做了上百次实验，结果表明，小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动，换用不同的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是相同的。
伽利略将上述结果做了合理的外推：当斜面倾角很大时，小球的运动不是跟落体运动差不多了吗？如果斜面的倾角增大到90°，这时小球的运动是自由落体运动。这时小球仍然会保持匀加速运动的性质，而且所有物体下落时的加速度都是一样的。完成下题。

【小题1】如果v与t成正比，关于物体的运动以下说法正确的是（　　）

A．加速度逐渐变大	B．相等时间内速度的变化相同
C．相等时间内位移相同	D．位移与时间成正比

【小题2】依据以上资料可以得出（　　）

A．伽利略直接测出了自由落体运动加速度

B．“冲淡”重力使得铜球重力变小

C．测量时间时滴水尽量要均匀

D．让铜球从同一斜面不同位置沿斜面滚下到达斜面底端速度相同