阅读下面的宋诗，完成小题。
卧病书怀
陆游
衮衮年光挽不留，即今已白五分头。
病中对酒犹思醉，梦里逢人亦说愁。
青海战云临贼垒，黑山飞雪洒貂裘。
丈夫有志终难料，憔悴渔村死即休。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．从题目看出本诗为诗人病中抒发内心情感之作。

B．“衮衮”一句形象地写出时光停滞好似永无尽头。

C．“青海”“黑山”两句描写了开阔壮盛的战场画卷。

D．这首诗语言平易晓畅，章法整饬谨严，音韵和谐。

【小题2】“病中对酒犹思醉，梦里逢人亦说愁”一联，采用了虚实结合的写法。下列诗句采用这一写作手法的一项是

A．忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（王昌龄《送魏二》）

B．执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）

C．遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

D．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

【小题3】“早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”这是陆游的另外一首抒怀诗《书愤》。比较这首诗和《卧病书怀》抒发的感情有什么相同之处？结合具体诗句，简要说明。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

端木赐，卫人，字子贡，田常欲作乱于齐，惮高、国、鲍、晏①，故移其兵欲以伐鲁，孔子谓门弟子曰：“国危如此，二三子何为莫出?”子贡请行，孔子许之。至齐，说田常曰：“君之鲁过矣，不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。”田常曰：“善。虽然，吾兵业已加鲁矣，去而之吴，大臣疑我，奈何?”子贡曰：“臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐，君因以兵迎之。”子贡南见吴王，说曰：“今以万乘之齐而私千乘之鲁，与吴争强，窃为王危之。且夫救鲁，显名也；伐齐，大利也。以抚泗上诸侯，诛暴齐，以服强晋，利莫大焉。”吴王曰：“善。虽然，子待我伐越而听子。”子贡曰：“今存越示诸侯以仁，救鲁伐齐，威加晋国，诸侯必相率而朝吴，霸业成矣。臣请东见越王，令出兵以从。”子贡之越。越王除道郊迎，至舍而问曰：“此蛮夷之国，大夫何以辱而临之?”子贡曰：“今者吾说吴王以鲁伐齐，其志欲之而畏越，如此，破越必矣。今王诚发士卒佐之徼其志，重宝以说其心，卑辞以尊其礼，其伐齐必也。彼战不胜，王之福矣。战胜必以兵临晋臣请北见晋君令共攻之弱吴必矣其锐兵尽于齐重甲困于晋而王制其敝此灭吴必矣”越王许诺。于贡报吴王。吴王遂伐齐。子贡因去之晋，谓晋君曰：“修兵休卒以待之。”吴王大破齐师，果以兵临晋。晋人击之，大败吴师。越王闻之，涉江袭吴，吴王去晋而归，三战不胜，越遂杀夫差。破吴三年，东向而霸。故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。

(节选自《史记·仲尼弟子列传》，有删改)

（注释）①高、国、鲍、晏：高昭子、国惠子、鲍牧、晏图，齐国握有实权的卿大夫。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．战胜/必以兵临晋臣/请北见晋君/令共攻之/弱吴必矣/其锐兵尽于齐/重甲困于晋/而王制其敝此/灭吴必矣/

B．战胜/必以兵临晋/臣请北见晋君/令共攻之弱吴/必矣/其锐兵尽于齐/重甲困于晋而王/制其敝/此灭吴必矣/

C．战胜/必以兵临晋臣/请北见晋君/令共攻之弱吴/必矣/其锐兵尽于齐/重甲困于晋而王/制其敝此/灭吴必矣/

D．战胜/必以兵临晋/臣请北见晋君/令共攻之/弱吴必矣/其锐兵尽于齐/重甲困于晋/而王制其敝/此灭吴必矣/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．字，古人字是男子二十岁(成人)举行加冠时所取。古人的名与字之间往往有意义上的联系，或反义，或同义，如：韩愈，字退之。

B．二三子，敬称，指诸位。古人敬称对方的词还有“子”、“君”、“吾属”、“足下”、“殿下”“阁下”等。

C．乘，古时指四匹马拉的一辆车。春秋时代习惯用车辆的数目来衡量国家的强弱，千乘之国，即指中等诸侯国。

D．泗，泗水，春秋时属鲁国地。孔子在洙泗之间聚徒讲学，后以“洙泗”代称孔子及儒家。曲阜孔庙杏坛对联曰：“泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷。”

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．子贡洞彻时局，目光长远。在他出使齐国之前，他就清楚了田常伐鲁的根本目的，所以他的游说关键点放在伐吴将会对田常有利的方面。

B．子贡富有谋略，豪迈慷慨。子贡在田常犹豫时，慨然赴吴游说吴王，让吴王知道攻打齐国的好处，从而解决了田常的顾虑。

C．子贡头脑灵活，随机应变。在游说越王时，先恐吓后利诱，建议越国派出军队攻打吴国，越王同意他的建议。

D．子贡利口巧辞，善于雄辩。在孔门十哲中以言语闻名，与纵横家苏秦、张仪一样纵横捭阖。子贡的这次出使，堪称“上兵伐谋”的典范。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)虽然，吾兵业已加鲁矣，去而之吴，大臣疑我，奈何?
(2)越王除道郊迎，至舍而问曰：“此蛮夷之国，大夫何以辱而临之?”

阅读下面的文字，完成下列各题。

金星火山

欧洲航天局“金星快车”探测器发现的证据表明，地球并非是太阳系内唯一地质活动频繁的行星，金星上也存在潜在的活火山。金星表面岩浆流发出的红外辐射显示，这些火山相对“年轻”，现在仍可能发生火山喷发现象。相关研究论文发表在最新出版的《科学》杂志上。

论文的联合作者、德国航空航天中心行星研究所的约恩·赫尔伯特表示，凝固的岩浆流从表面辐射热量，并未受到多少风化。因此研究团队可以得出结论：这些火山的年龄不足250万年，而且大多数熔岩流存在的时间可能还不到25万年。从地质学角度来说，其就如同刚刚诞生。

这一发现能解释为什么金星上的小行星撞击比预期要少。由于岩浆流能填充并掩藏陨坑，科学家由此推测，火山活动是金星上陨坑较少的主要原因。不过，科学家并不确定，到底是一次大规模爆发的火山岩浆流将整个金星表面填平，还是持续不断的火山喷发慢慢地将陨坑填平的。新近岩浆流的存在预示着后一种情况更有可能，同时也表明金星火山的活动仍然存在。

美国宇航局喷气推进实验室的科学家苏珊娜·斯姆雷卡尔带领的科研小组也参与了此项科研工作，其对金星地表的热辐射进行了研究。科研人员通过“金星快车”上的可见光和红外成像光谱仪（VIRTIS）获取了金星表面的热辐射图像。图像显示，年代久远的金星表面已被风蚀磨平，而“年龄”较小的金星表面则较为粗糙且热辐射更强。

借助美国宇航局麦哲伦探测器收集的金星地形和重力数据，科学家最终确定了金星上3个潜在的火山活跃区域，它们的热辐射均超过周边区域。斯姆雷卡尔认为，这表明上述区域受到的侵蚀程度较低，可能是由于熔岩新近流过所致。

金星是太阳系中八大行星之一，其是离地球最近的行星。虽然地球和金星在大小和结构上非常相似，但它们的演变史却不甚相同。金星表面温度有近500摄氏度，生命难以生存，而地球却生机盎然。通过对这两个行星对比有助于科学家了解地球自身的演变过程，揭示地球与众不同的根本原因。

【小题1】下列哪一项不是科学家断言金星上存在潜在的活火山的依据 （ ）

A．金星表面岩浆流发出的红外热辐射	B．金星上特殊的地形地貌条件
C．金星上不同区域的重力分布	D．金星上火山活跃的区域分布

【小题2】科学家断言金星火山潜在存在的地方是 （ ）

A．金星表面存在岩浆流的地方	B．金星表面存在凝固岩浆流的地方
C．金星表面存在重力的地方	D．金星表面较为粗糙且热辐射强的地方

【小题3】下列说法能解释金星上被小行星撞击而产生的陨坑比预期要少的一项是 （ ）

A．金星特殊的运行轨道避免了金星被小行星撞击

B．金星表面温度高达500摄氏度

C．金星上不存在生命

D．金星上的火山岩浆流填充并掩藏了产生的部分陨坑

补写下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中作者运用反问不同志趣的人不能相安共处的句子是:“__________________”；表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“__________________”。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中，用来描写“焚椒兰”的语句是“__________________”，用来描写“宫车过”的语句是“__________________”。
（3）周敦颐在《爱莲说》中，以莲“__________________，__________________”的特点来比况君子洁身自好、不同流合污的高尚品格。

阅读下面的文字，回答文后的问题。（12分）
除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?
剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的、不是一次性能够解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去、去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。
十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西的任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。（史铁生《我与地坛》节选）
【小题1】身患残疾的史铁生陷入人生的低谷，在他逃避现实来到地坛中他长时间的思考哪些问  
题？思考之后，又分别得出了怎样的看法？（4分；第一问1分，第二问3分）


 
【小题2】作者通过六个“譬如”句的景物描写，表达了自己对人生、对生命怎样的感悟？请分条概括回答。（3分，每条1分）


    
【小题3】结合全文，说说作者“常常要到那园子里去”的原因？（2分）
 


【小题4】说说你最喜欢文段中的哪一句话或哪一段文字，请从修辞的角度说说喜欢的原因。
（3分,；第一问1分，第二问2分）